如何給自閉癥孩子建立良好的教育生態(tài)系統(tǒng)呢？ 自閉癥孩子始終生活在由微系統(tǒng)、中系統(tǒng)、外在系統(tǒng)、宏系統(tǒng)等多個(gè)系統(tǒng)嵌套而成的生態(tài)系統(tǒng)中，家庭、社區(qū)、學(xué)校、社會(huì)等要素融入其中。系統(tǒng)與自閉癥孩子相互作用的密切...

如何給自閉癥孩子建立良好的教育生態(tài)系統(tǒng)呢？ 生態(tài)系統(tǒng)理論越來(lái)越被廣泛接受，在自閉癥硏究領(lǐng)域，它使研究者關(guān)注到自閉癥診斷給兒童所處的生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生的影響和引起的差異，研究生態(tài)系統(tǒng)的差異或變化對(duì)自閉癥兒童...

如何給自閉癥孩子建立良好的教育生態(tài)系統(tǒng)呢？ 生態(tài)系統(tǒng)理論是由美國(guó)心理學(xué)家布朗芬布倫納提出的關(guān)于人類發(fā)展的理論。這個(gè)理論認(rèn)為生物因素（兒童特性、先天遺傳）和環(huán)境因素（社會(huì)及物質(zhì)環(huán)境后天教育）交互影響著...

生出自閉癥孩子的原因是什么呢？很多人認(rèn)為是父母一方的問(wèn)題，而媽媽總是成為“背鍋俠”。其實(shí)，孩子得自閉癥真的不賴媽媽。 1970年，由布魯諾貝特海姆提出的“冰箱母親”理論十分流行，當(dāng)時(shí)的醫(yī)學(xué)界和心理學(xué)界普遍認(rèn)...

關(guān)于自閉癥孩子的智力狀況，我們常會(huì)從媒體和書(shū)籍中得到截然不同的描述，有些患兒被描述為自閉癥天才，有些則被說(shuō)成是白癡。這與那么，自閉癥孩子究竟是天才還是白癡呢？ 一個(gè)兒童的智力水平可以通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的智力...

孩子得自閉癥的誘因是什么呢？盡管目前尚無(wú)定論，但一些流傳的說(shuō)法肯定是錯(cuò)誤的，包括以下幾種。 孩子得自閉癥的誘因之一：溺愛(ài)說(shuō) 關(guān)于自閉癥病因的推測(cè)，有“溺愛(ài)說(shuō)”，即認(rèn)為自閉癥是由于父母對(duì)孩子過(guò)度溺愛(ài)造成...

今年，蘇州日?qǐng)?bào)愛(ài)心基金推出“點(diǎn)亮‘心’燈，愛(ài)在星空”慈善捐助項(xiàng)目，為姑蘇區(qū)特殊教育學(xué)校捐贈(zèng)了一批教具設(shè)備，用于自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練，并已全部安裝到位。 11月11日，在技術(shù)人員調(diào)試好設(shè)備后，特殊教育學(xué)校的老師...

自閉癥長(zhǎng)大后會(huì)改善嗎？ 隨著年齡增長(zhǎng)，自閉癥孩子的癥狀是否會(huì)減輕，是所有家長(zhǎng)都關(guān)心的問(wèn)題。最新研究表示，自閉癥孩子的特征會(huì)逐漸發(fā)生變化。約1/3的孩子自閉癥特征減弱，約1/6的孩子癥狀加重。與男孩相比，女...

許多“星星的孩子”存在智力障礙，那么問(wèn)題來(lái)了：自閉癥兒童的智力一定低嗎？ 衡量一個(gè)人的能力有多個(gè)方面，包括社交、語(yǔ)言（包含語(yǔ)言理解和語(yǔ)言表達(dá)）、認(rèn)知、適應(yīng)、運(yùn)動(dòng)、自理、行為調(diào)節(jié)、音樂(lè)藝術(shù)能力等等。自閉...

關(guān)于自閉癥兒童教育的地方性法規(guī)有哪些呢？大致包括以下幾種： 為自閉癥少年兒童提供補(bǔ)貼的地方性法規(guī) 1、《呼和浩特市殘疾人保障條例》（2010.3.1起實(shí)施） 呼市和旗縣區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)對(duì)智障、腦癱、孤獨(dú)癥等所有...

基因療法能夠治療自閉癥相關(guān)疾病嗎？研究表明，一種新的基因療法可能會(huì)緩解安格曼綜合征病狀，但必須限制劑量。 日前，在兩名被試者暫時(shí)喪失行走能力之后，國(guó)外一項(xiàng)關(guān)于安格曼綜合征（一種與自閉癥相關(guān)的罕見(jiàn)遺傳...

兒童查磁共振能排除自閉癥嗎？ 為了深入了解自閉癥，近年來(lái)許多研究人員嘗試用各種影像方法來(lái)探討自閉癥患者腦功能是否存在異常。而磁共振就是最常見(jiàn)的一種。一些私立醫(yī)院、自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)也建議兒童兒童查磁共振...