語言障礙是指自閉癥兒童在語言獲得過程中出現(xiàn)發(fā)育性異常，對孩子的智力和社會性發(fā)展造成了不利影響。語言在兒童整體發(fā)育中起著十分重要的作用，因此，家長一定要及早采取恰當(dāng)手段進(jìn)行干預(yù)，也就是語言障礙矯治。 ...

注意力集中是自閉癥兒童學(xué)習(xí)一切技能的基礎(chǔ)，沒有足夠好的注意力，康復(fù)訓(xùn)練就無法有效進(jìn)行。而自閉癥兒童注意力不佳，主要表現(xiàn)在以下幾方面： 1、注意廣度差： 很多自閉癥兒童找不著眼皮下的東西，寫作業(yè)的時候粗...

了解自閉癥的人都知道，這種病的最佳治療干預(yù)時間是2-3歲。遺憾的是，大多數(shù)被診斷出自閉癥的孩子已滿3歲。只有了解0-2歲自閉癥嬰幼兒的表現(xiàn)，才能及早預(yù)防和干預(yù)。 與感冒發(fā)燒這些疾病不同，自閉癥目前并沒有客...

自閉癥發(fā)生在從弱智到超常的所用智力水平的孩子身上。但是，大多數(shù)自閉癥兒童的智力都低于常人。擁有正常智力的患兒只有約20%，輕度至中度智力障礙占30%，重度和極重度智力障礙占42%，所謂的自閉癥天才只是少數(shù)。...

反復(fù)性行為 反復(fù)性行為是一種不適當(dāng)行為，它包括痙攣、持續(xù)癥和強(qiáng)迫性觀念。例如，湯姆總是固著于衣服和洗漱用品的擺放形式，還固著于地圖和家樂福超市，愛問相似的問題：“你知道怎樣去……嗎？去過在鎮(zhèn)上的家樂福...

預(yù)見性和結(jié)構(gòu)化對于很多自閉癥患兒而言，是安全感的源泉。一些特殊的活動會打破他們的預(yù)見性和結(jié)構(gòu)化，讓他們感到強(qiáng)烈的不安。比如朋友的夜宿、學(xué)校的假期、假日的歡慶、家庭成員的增加、電視節(jié)目的時間調(diào)整，或...

孩子是父母心中的寶，當(dāng)孩子在某些方面與其他孩子不同的時候，家長們一定很擔(dān)心孩子出現(xiàn)什么問題，自閉癥是兒童時期孩子最常見的精神類病癥。那么，自閉癥行為障礙的主要表現(xiàn)和特征有哪些？ 缺乏社會互動是自閉癥...

自閉癥幼兒在語言方面的典型表現(xiàn)包括： 1、沒有語言：經(jīng)常被認(rèn)為聽力有問題或得了失語癥。 2、立即仿說：自閉癥兒童有變化的仿說可以被視為表達(dá)溝通的意圖，而沒有彈性的仿說多半沒有溝通意圖。 3、說話不帶感情...

當(dāng)自閉癥患兒把注意力集中在不變的事物上時，他們會感到平靜。同樣，他們通常更容易處理不是快速變化的視覺信息。相比于快速變化的視聽信息，視覺空間上的刺激源（如物體、圖片、圖像、書面語言）在時空上是相對...

自閉癥患者對于學(xué)習(xí)內(nèi)容的處理方式，存在著“感知關(guān)聯(lián)具體化”的特點。他們傾向于專注于情景的某一個方面，這導(dǎo)致他們在感知和行為之間，容易產(chǎn)生非常局限的、單線條的關(guān)系。這種結(jié)果的術(shù)語是“不合邏輯的邏輯”，比...

自閉癥患兒認(rèn)知方式的特點包括：傾向于關(guān)注細(xì)節(jié)、用割裂的方式處理信息、誤解他人的想法、執(zhí)拗于固定的思維模式和行為模式。 這種認(rèn)知方式會產(chǎn)生兩種結(jié)果：一是自閉癥患兒常常不能正確理解自己的體驗；二是他們的...

很多阿斯伯格綜合癥（高功能自閉癥）患者需要正常的社交關(guān)系和可以信賴的朋友，但并不需要親密體驗。 阿斯伯格綜合癥患者智力正常甚至高于普通人，通常不會身處遠(yuǎn)離社會的環(huán)境。他們一般都會對自身情況困惑，會有...