在自閉癥RDI訓(xùn)練中，通過過程模仿階段之后，就進入了表情認知階段。 一、現(xiàn)有狀態(tài)評估： 在上述評估的基礎(chǔ)上，對自閉癥RDI訓(xùn)練中變化最大的方面、等級進行確認性評估即可。自閉癥兒童若能基本主動配合掌握新情境...

在自閉癥RDI訓(xùn)練中，通過自主選擇階段之后，就進入了過程模仿階段。 一、現(xiàn)有狀態(tài)評估 1、情緒狀態(tài)： A、有時亂蹦亂叫，晃手，多動不安。B、偶爾叫嚷、亂跑或哭拉，一般不用理睬會自主好轉(zhuǎn)。C、面部表情基本與環(huán)...

在自閉癥RDI訓(xùn)練中，通過情緒放松階段之后，就可以進入自主選擇階段了。 一、現(xiàn)有狀態(tài)評估： 只要明確在上述評估的基礎(chǔ)上變化最大的方面和等級，即完成評估。該階段經(jīng)常出現(xiàn)在上個階段的中后期，要接替進行。通過...

三、重要的教學(xué)要求及問題處理： 這是自閉癥RDI訓(xùn)練方法的關(guān)鍵階段，起到“心靈排毒”的作用，直接關(guān)系到自閉癥兒童的后續(xù)訓(xùn)練能否順利進行。訓(xùn)練者不提出任何要求，主要精力在于觀察孩子并滿足他的要求，這一階段...

自閉癥RDI訓(xùn)練主要由六個階段構(gòu)成，每個階段又包括現(xiàn)狀評估、教學(xué)建議、推薦活動和通過指標評估四個部分，實施時間因人而異。要靈活地發(fā)展自閉癥兒童的自主能力，提高主動學(xué)習(xí)積極性，必須從情緒放松階段開始。 ...

自閉癥兒童結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練的特點在于，它包括一整套的療育原理與技術(shù)，它依據(jù)的是對“自閉癥文化”的理解和尊重，能夠根據(jù)每個自閉癥患者的特殊情況應(yīng)用這些原理與技術(shù)。 結(jié)構(gòu)化教學(xué)的特別之處在于： 1、作為服務(wù)于自閉...

自閉癥游戲治療的實施過程，大致包括以下三個階段。 一、初期階段：與兒童建立友好的游戲關(guān)系 游戲關(guān)系可以是教師與一個自閉癥兒童之間，也可以是教師與一組兒童之間的相互關(guān)系。創(chuàng)設(shè)一種自由游戲的氣氛，對特殊...

自閉癥感統(tǒng)訓(xùn)練項目有哪些呢？下面是常見的三種：獨腳凳、袋鼠跳和平衡木。 自閉癥感統(tǒng)訓(xùn)練項目之一：獨腳凳 一、功能：主要是鍛煉身體平衡感覺，強化身體形象概念 二、訓(xùn)練時間：每周2-3次，每次20-30分鐘 三、...

家長朋友在自閉癥治療和康復(fù)訓(xùn)練中常會聽到一個詞：結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練TEACCH。自閉癥結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練是什么意思呢？ 結(jié)構(gòu)化這一概念從一開始就是 TEACCH項目幫助自閉癥人士時的教學(xué)基礎(chǔ)。在認清了精神分析理論那套非結(jié)構(gòu)化治...

三、格式塔游戲治療 這種自閉癥游戲療法背后蘊含龐大的理論體系，其基本原則除了來自精神分析理論、格式塔心理論、各種人本主義理論外，還吸收了現(xiàn)象學(xué)、存在主義等觀點，采用投射性技術(shù)，使兒童以一種非威脅性的...

目前，自閉癥游戲治療包括兒童精神分析游戲治療、人本主義游戲治療、格式塔游戲治療、親子游戲治療、集體游戲治療等方法，其理論和方式各不相同。 一、兒童精神分析游戲治療 該學(xué)派認為，兒童天生具有的種種內(nèi)在...

在自閉癥感同游戲課中，滾筒是非常受歡迎的一種。滾筒能夠促進自閉癥兒童本體感的建立，強化身體形象概念，但訓(xùn)練時間不宜過長，以每周2-3次，每次20-30分鐘為宜。 下面是自閉癥感統(tǒng)游戲課（滾筒）的教案： 1、俯...