自閉癥人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)游戲（RDI）始于史蒂文和瑞切麗（Steven＆Rachelle）于1995年創(chuàng)立的人際關(guān)系中心。 RDI根據(jù)發(fā)展正常孩子習(xí)得建立情感關(guān)系的方式，通過(guò)結(jié)構(gòu)鮮明、步驟簡(jiǎn)單清楚的活動(dòng)，讓自閉癥兒童和父母、...

6、第六級(jí)合作伴 合作伙伴注重培養(yǎng)密切的朋友和伙伴關(guān)系，努力促進(jìn)自閉癥兒童發(fā)展與同齡人之間的個(gè)人友誼，形成生活中重要的甚至是緊密的人際關(guān)系。 自閉癥治療初期所選擇的活動(dòng)開(kāi)始和結(jié)束時(shí)會(huì)有明顯的標(biāo)志，角色...

2、第二級(jí)：學(xué)徒 學(xué)徒的主要任務(wù)是讓自閉癥兒童意識(shí)并逐漸學(xué)會(huì)調(diào)控和修復(fù)互動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)會(huì)享受變化帶來(lái)的興奮感。經(jīng)驗(yàn)分享互動(dòng)發(fā)展到這一水平的孩子雖然已經(jīng)能夠自然地把家長(zhǎng)和自閉癥治療師當(dāng)作人際關(guān)系的...

自閉癥RDI干預(yù)的實(shí)施過(guò)程，首先要有一個(gè)理想的訓(xùn)練活動(dòng)環(huán)境。 要允許自閉癥兒童做大肢體動(dòng)作，活動(dòng)區(qū)內(nèi)只擺放必要的玩具和道具。要把視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的干擾減到最低。在家中的干預(yù)治療也要專(zhuān)門(mén)劃分出一片區(qū)域，用來(lái)進(jìn)...

作為一種常見(jiàn)的自閉癥治療干預(yù)方法，人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)法RDI的優(yōu)勢(shì)和不足有哪些呢？ 人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)法RDI的優(yōu)勢(shì) RDI的理論架構(gòu)不是完全的創(chuàng)新，在治療方法上，RDI對(duì)ABA、地板時(shí)光、TEACCH等多種理論和方法做了取...

在自閉癥治療康復(fù)方法中，人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)法RDI的目標(biāo)和原則如下： 一、RDI的干預(yù)目標(biāo) 人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)法RDI致力于以下六個(gè)目標(biāo)：1、了解并欣賞經(jīng)驗(yàn)分享的各種階段；2、成為經(jīng)驗(yàn)分享互動(dòng)中共同調(diào)控互動(dòng)協(xié)調(diào)的平...

兒童自閉癥的康復(fù)治療方法：RDI 一、原理與目的： 共同注意缺陷和心理理論缺陷是兒童自閉癥的核心缺陷。共同注意缺陷是指自閉癥兒童從嬰兒時(shí)期開(kāi)始，不能像正常嬰兒一樣形成與養(yǎng)育者同時(shí)注意某事物的能力。心理理...

自閉癥人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)法RDI的提出者葛斯汀，將兒童人際交往技能的發(fā)展分成了六個(gè)階段，分別是： 1、調(diào)適階段（0-6個(gè)月）：嬰兒漸漸能在互動(dòng)中充當(dāng)主動(dòng)參與者。 2、互動(dòng)學(xué)習(xí)階段（6-12月）：嬰兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了經(jīng)驗(yàn)...

在自閉癥治療方法中，我們常見(jiàn)到兩個(gè)詞：RDI和PCI。那么，自閉癥RDI和PCI各是什么意思呢？ 自閉癥治療方法：人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)（RDI） 人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)（relationship development Intervention，RDI）是由美國(guó)臨...

很多自閉癥兒童的家長(zhǎng)表示，設(shè)計(jì)RDI人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)活動(dòng)太難了。其實(shí)RDI活動(dòng)的設(shè)計(jì)是有法可循的，常見(jiàn)的活動(dòng)模式包括： 自閉癥RDI活動(dòng)模式之一：流水線(xiàn)作業(yè)式 這種模式的特點(diǎn)是：我給你，你來(lái)放。包括以下幾種：...

自閉癥RDI人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)課程之二：學(xué)徒階段 這一級(jí)活動(dòng)主要整合了第一級(jí)活動(dòng)中不同的元素，具有較高的組織性和可預(yù)測(cè)性，目的是教會(huì)自閉癥兒童在游戲中與同伴成為伙伴和共同的調(diào)控者。四個(gè)階段如下： 1、教會(huì)...

自閉癥RDI人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)課程的24個(gè)階段分別哪些呢？ 自閉癥治療康復(fù)專(zhuān)家葛斯汀根據(jù)兒童交往技能的六個(gè)階段，設(shè)置了RDI人際交往干預(yù)課程，這一課程主要通過(guò)游戲的方式進(jìn)行。針對(duì)每個(gè)發(fā)展階段，葛斯汀設(shè)置了六級(jí)...