
感統(tǒng)訓(xùn)練要突出自閉癥兒童的主體地位
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感統(tǒng)訓(xùn)練要突出自閉癥兒童的主體地位。 在訓(xùn)練關(guān)系上,自閉癥兒童是訓(xùn)練主體,尊重兒童在訓(xùn)練中的主體地位是調(diào)動(dòng)兒童訓(xùn)練積極性的根本。當(dāng)然,強(qiáng)調(diào)兒童的主體地位并不是忽視訓(xùn)練人員的作用,訓(xùn)練人員的主導(dǎo)作用仍...
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感統(tǒng)訓(xùn)練要突出自閉癥兒童的主體地位。 在訓(xùn)練關(guān)系上,自閉癥兒童是訓(xùn)練主體,尊重兒童在訓(xùn)練中的主體地位是調(diào)動(dòng)兒童訓(xùn)練積極性的根本。當(dāng)然,強(qiáng)調(diào)兒童的主體地位并不是忽視訓(xùn)練人員的作用,訓(xùn)練人員的主導(dǎo)作用仍...
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自閉癥兒童的感統(tǒng)訓(xùn)練需要積極支持。 訓(xùn)練期間,訓(xùn)練人員及其他參與人員扮演的角色不是導(dǎo)演,而是訓(xùn)練合作者,不是監(jiān)工或督察者,而是支持者。當(dāng)自閉癥兒童明確訓(xùn)練任務(wù)并進(jìn)入訓(xùn)練過程后,訓(xùn)練人員還要密切關(guān)注孩...
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自閉癥兒童感統(tǒng)訓(xùn)練,要遵循漸進(jìn)發(fā)展和成功原則。 一、漸進(jìn)發(fā)展原則 個(gè)體的機(jī)能是不斷發(fā)育成熟的,各項(xiàng)功能也是趨于完善的,而發(fā)展過程是漸進(jìn)性的。自閉癥兒童感統(tǒng)訓(xùn)練也要遵循漸進(jìn)發(fā)展原則,在訓(xùn)練難度的設(shè)計(jì)上...
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自閉癥兒童感統(tǒng)訓(xùn)練,要遵循快樂原則。 活動(dòng)帶給人們快樂,是人參與各種活動(dòng)的本能趨向,也是使得人們持續(xù)關(guān)注活動(dòng)的前提,這在自閉癥兒童群體中表現(xiàn)得尤為突出。只有讓孩子產(chǎn)生感統(tǒng)訓(xùn)練的樂趣,獲得幸福感和快樂...
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自閉癥兒童感統(tǒng)訓(xùn)練,要遵循興趣性原則。 訓(xùn)練是具有一定訓(xùn)練周期的綜合干預(yù)過程,需要訓(xùn)練對(duì)象克服一系列困難,比如勞累、重復(fù)單調(diào)引起的心理疲勞等。對(duì)于成人而言,可以憑借毅力克服疲勞,但對(duì)于孩子,特別是自...
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自閉癥兒童感統(tǒng)訓(xùn)練,要遵循針對(duì)性原則。 每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,“星星的孩子”又是異質(zhì)性很高的群體,這就決定對(duì)他們的評(píng)估、訓(xùn)練方案以及訓(xùn)練的實(shí)施都應(yīng)該針對(duì)特定個(gè)體。 一、問題評(píng)估的針對(duì)性 感統(tǒng)訓(xùn)練評(píng)估貫...
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自閉癥兒童感統(tǒng)訓(xùn)練,要遵循主動(dòng)性原則。 訓(xùn)練活動(dòng)要想取得成效,必須強(qiáng)調(diào)自閉癥兒童的主動(dòng)訓(xùn)練,讓孩子在訓(xùn)練中產(chǎn)生滿足感。因此,在設(shè)置感統(tǒng)訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)應(yīng)關(guān)注孩子的訓(xùn)練需求,強(qiáng)調(diào)孩子對(duì)訓(xùn)練意義的正確認(rèn)知、訓(xùn)...
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家庭中自閉癥兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要項(xiàng)目包括: 一、觸覺訓(xùn)練項(xiàng)目 觸覺訓(xùn)練主要適用于觸覺過分敏感或者過分遲鈍、情緒不穩(wěn)定、容易發(fā)脾氣、挑食和偏食、喜歡吃手指或咬指甲、害怕陌生環(huán)境、不喜歡被摟抱以及怕黑...
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自閉癥兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要領(lǐng)域有哪些呢? 為了提升感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的針對(duì)性、有效性,在訓(xùn)練時(shí)往往按照領(lǐng)域分層實(shí)施,先聚焦兒童感統(tǒng)發(fā)展中的主要問題,做好感統(tǒng)訓(xùn)練的領(lǐng)域劃分。目前認(rèn)可度較高的劃分分別對(duì)應(yīng)觸...
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自閉癥兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的目的是什么呢? 加強(qiáng)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,就是讓兒童在大腦高級(jí)功能區(qū)的調(diào)控下從事各種活動(dòng)。統(tǒng)合訓(xùn)練下的各種訓(xùn)練活動(dòng)離不開個(gè)體感覺器官、運(yùn)動(dòng)器官的配合,活動(dòng)的本質(zhì)就是讓感覺與運(yùn)動(dòng)器官相...
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風(fēng)來了和卷蛋是兩種自閉癥兒童觸覺訓(xùn)練游戲(感統(tǒng)訓(xùn)練方法),具體如下: 一、風(fēng)來了 1、活動(dòng)目標(biāo):強(qiáng)化孩子的觸覺接受及觸覺功能分化。 2、活動(dòng)場(chǎng)地:感統(tǒng)訓(xùn)練室 3、器具準(zhǔn)備:紙扇、吹風(fēng)機(jī) 4、活動(dòng)過程設(shè)計(jì) ⑴?...
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下面是自閉癥兒童觸覺訓(xùn)練游戲兩則(感統(tǒng)訓(xùn)練方法): 一、親密無間 1、活動(dòng)目標(biāo):通過自閉癥兒童自身或者教師的軀體間的相互接觸、刺激,提高皮膚感受刺激的機(jī)能。 2、活動(dòng)場(chǎng)地:感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室 3、器材準(zhǔn)備:墊...