藝術(shù)治療是近些年興起的的一種自閉癥治療干預(yù)方法，許多機(jī)構(gòu)也紛紛采用它作為輔助治療手段。那么，自閉癥藝術(shù)治療效果如何呢？

自閉癥藝術(shù)治療的效果以美術(shù)愈療為例，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)階段：

1、喚起表現(xiàn)

繪畫(huà)藝術(shù)治療初期，可以通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、進(jìn)行語(yǔ)言鼓勵(lì)和視覺(jué)刺激，讓自閉癥兒童開(kāi)展“涂鴉繪畫(huà)”，喚起他們對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)的興趣。

2、幫助改變

這一階段的重點(diǎn)是激發(fā)自閉癥兒童參與繪畫(huà)藝術(shù)的興趣和熱情，讓他們的行為逐步規(guī)范化，并糾正不良和過(guò)激行為，促進(jìn)孩子表達(dá)內(nèi)心情感。

3、幫孩子認(rèn)識(shí)自己與環(huán)境的關(guān)系

讓自閉癥兒童繪畫(huà)，并在畫(huà)中表現(xiàn)人、樹(shù)木和花草，快速畫(huà)出自己對(duì)空氣、水、土壤等自然環(huán)境的感受；組織自閉癥兒童進(jìn)行拼貼或組裝練習(xí)。

有學(xué)者將以上過(guò)程為“繪畫(huà)藝術(shù)治療”，即通過(guò)繪畫(huà)，為自閉癥兒童表達(dá)自我創(chuàng)造條件，不僅能提升非語(yǔ)言表達(dá)能力，還能提高交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，在一定程度上可以改善自閉癥兒童的癥狀。

自閉癥藝術(shù)治療效果如何呢？每個(gè)孩子都能得到提高嗎？也不盡然。

自閉癥人士的感知覺(jué)和思維認(rèn)知方式與普通人不同，這些不同的認(rèn)知和思維方式是患者出現(xiàn)各類(lèi)癥狀和困難的的心理基礎(chǔ)，但也有一些患者因此在某些心理范疇內(nèi)表現(xiàn)出與眾不同但卻優(yōu)秀的能力，例如音樂(lè)、繪畫(huà)、計(jì)算、數(shù)學(xué)、物理、科學(xué)領(lǐng)域。如果加以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，同樣可以成才。

在自閉癥群體中，有這樣能力的孩子比例不算太低，也許那種超能力（例如斯蒂芬、天寶、畢昌熠等）的自閉癥患者還是較少，但是擁有比普通兒童更強(qiáng)的音樂(lè)美術(shù)藝術(shù)能力的自閉癥孩子約占患者總數(shù)的10%！在輕度患者中，展示出特殊才能的比例是比較大的，而中重度也有一定比例存在特殊才能。可以說(shuō)，對(duì)于輕度自閉癥患者來(lái)說(shuō)，自閉癥藝術(shù)治療效果是不錯(cuò)的。

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