如果自閉癥孩子在某個特定的地方（特定的操場或房間）產生極端情緒或遇到感覺問題，請在兩周內避開該處，之后再引導孩子接近它。這會讓我們知道是什么原因引起的麻煩。比如，某個操場過于吵鬧而超出了孩子的忍受度。

Alex就遇到過這樣的事情。有一天他在我們公寓附近的一個公園里發(fā)生了可怕的情緒崩潰。每次走近這個公園，他都會大發(fā)脾氣。在大約兩周多的時間里，我沒有再帶他去那個公園。之后，我開始帶他在公園附近散步。經過這幾次出行，我們終于進入公園并能夠再次使用公園了。諸如此類的情況我遇到過許多次，這個方法很有效。有時你會將一個地方、一種聲音或一種味道和某個愉快或不愉快的經歷聯系起來。如果出現這種情況，可以先用一段時間忘記那段經歷，然后再試著接觸那個地方、聲音或是味道。

這種經驗也有助于家長成為了解自閉癥孩子的專家。你必須弄清楚是什么觸發(fā)了“不好的”或破壞性的行為，以及是什么引起了積極的行為。所以，什么使得孩子感覺有壓力、平靜、不舒適或者愉快？如果你了解什么會影響孩子，你就能更好地解決問題并阻止一些麻煩情況發(fā)生。

保持安靜的家庭環(huán)境和良好的家庭氛圍。壓力過大的家庭無法給自閉癥孩子提供（他可能患有注意缺陷障礙、注意缺陷、多動障礙或感覺加工障礙）他所需要的安全感和寧靜的氛圍。家長應該努力營造和諧民主的家庭氛圍。如果父母相處得不好，孩子會感到緊張。

不要害怕在必要時處罰孩子，重要的是不要低估孩子。自閉癥孩子會有故意的錯誤行為。要確定什么是故意行為、什么不是故意行為具有挑戰(zhàn)性。但是父母不應該認為孩子的所有行為都是無意的。像正常的孩子一樣，自閉癥孩子也應該被告知什么事可以做，什么事不能做。

以上就是自閉癥孩子嚴重攻擊行為的管理案例，由99自閉癥網為您整理。