自閉癥兒童自我刺激行為的處理技巧包括：

一、合理安排訓(xùn)練時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容

自我刺激行為雖然與外界環(huán)境刺激沒(méi)有多大關(guān)系，但是它與孩子的訓(xùn)練時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容有密切關(guān)系。這時(shí)可以制訂一個(gè)適合孩子的結(jié)構(gòu)化活動(dòng)日程，用不同的活動(dòng)替代自我刺激。例如：可以在家里安排做家務(wù)、自我照顧的項(xiàng)目；在學(xué)校除了跟隨班級(jí)上課，還可以安排個(gè)別化教學(xué)和集體活動(dòng)；在戶外可以讓孩子參與一些趣味性游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)正確的社會(huì)行為規(guī)范，或是帶孩子去做孩子喜歡的事，如去超市購(gòu)物、去電影院看電影、去游樂(lè)場(chǎng)玩、騎自行車(chē)、滑滑板、游泳。

二、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ǜ淖兒⒆拥淖晕掖碳ば袨?/p>

下面是一個(gè)案例：小杰是一個(gè)特別喜歡畫(huà)各類車(chē)的自閉癥兒童，從2歲到8歲，每天都會(huì)在家里畫(huà)不同的車(chē)子，如消防車(chē)、貨車(chē)、小汽車(chē)、三輪車(chē)、吊車(chē)、火車(chē)。他8歲才上小學(xué)一年級(jí)，在課堂上會(huì)趁教師不留意快速在課本上畫(huà)滿自己喜歡的車(chē)子，出現(xiàn)畫(huà)車(chē)子這一自我刺激行為的頻率非常高，各科課本上都畫(huà)，做不了課堂筆記。上美術(shù)課時(shí)他也會(huì)畫(huà)自己喜歡的各類車(chē)，快速把圖畫(huà)本用了一半。

為了改變這個(gè)孩子在課本上畫(huà)車(chē)子的自我刺激行為，影子教師運(yùn)用了多種策略：教師上課前把孩子的筆盒收起來(lái)保管，需要做筆記時(shí)再把筆給孩子，監(jiān)督引導(dǎo)他做筆記，并告訴他課本是用來(lái)做課堂筆記、學(xué)知識(shí)的，晚上回到家里會(huì)有時(shí)間給他畫(huà)車(chē)子；在美術(shù)課監(jiān)督他完成了美術(shù)教師布置的課堂任務(wù)后，再拿一張白紙給他畫(huà)自己喜歡的車(chē)子；每天晚上在家固定一個(gè)時(shí)間（時(shí)長(zhǎng)是10-15分鐘），讓他在自己的房間畫(huà)喜歡的車(chē)子，以滿足他畫(huà)車(chē)子的自我刺激行為。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的堅(jiān)持引導(dǎo)，影子教師慢慢放手讓他獨(dú)立，發(fā)現(xiàn)他會(huì)做一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)文拼音組詞筆記和數(shù)學(xué)課的課堂筆記，也沒(méi)有在課本上亂畫(huà)車(chē)子。孩子也會(huì)同教師說(shuō)不能在課本上畫(huà)車(chē)子，美術(shù)課畫(huà)好美術(shù)教師規(guī)定的作品后才可以畫(huà)喜歡的車(chē)子，晚上在家會(huì)有固定的時(shí)間畫(huà)車(chē)子。小杰改變了在課本上畫(huà)車(chē)子的自我刺激行為，通過(guò)引導(dǎo)后他會(huì)在恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)所、時(shí)間運(yùn)用畫(huà)畫(huà)工具來(lái)畫(huà)車(chē)子，家長(zhǎng)看到孩子的進(jìn)步非常開(kāi)心，也非常感激影子教師對(duì)孩子的付出。