自閉癥兒童溝通交往的能力特點(diǎn)包括：

一、語言溝通能力弱

自閉癥兒童語言溝通能力比較弱，有口語能力的患兒，大多數(shù)只是將口語做工具性的溝通用途，如要求某樣?xùn)|西（我要喝水）、抗拒或拒絕（我不要）之類的表達(dá)；對(duì)于詢問、交換信息、情感表達(dá)等其他功能較少執(zhí)行。沒有口語表達(dá)能力的患兒會(huì)用行為語言與人溝通，但行為語言的功能大多是以抗議、發(fā)脾氣或逃避為主。此外，他們不會(huì)用肢體語言、面部表情等來協(xié)助溝通，如不會(huì)用手指引某物引起他人注意，不會(huì)與他人分享經(jīng)驗(yàn)。

二、社會(huì)性趨向能力弱

社會(huì)性趨向能力是指注意和處理臉部信息以進(jìn)行社會(huì)互動(dòng)調(diào)節(jié)的能力，它包含四種行為：①社會(huì)參照：持續(xù)注意他人臉部；②共享式注意：和他人共同注意的行為；③叫名趨向：聽到自己的名字時(shí)會(huì)注意；④社會(huì)性微笑：回應(yīng)他人的笑容以分享喜悅。自閉癥兒童這四個(gè)方面的能力都比較弱，首先他們會(huì)回避與別人的視線接觸；當(dāng)別人用手指向某個(gè)東西時(shí)，他們的視線不會(huì)有追隨，也很少用自己的行為主動(dòng)引起別人注意；當(dāng)別人叫到自己名字時(shí)，不會(huì)有所反應(yīng)；自己不會(huì)正確表達(dá)情緒，也不懂得理解他人情緒。

三、缺乏社會(huì)互動(dòng)技巧

社會(huì)互動(dòng)技巧包括口語的溝通技巧和動(dòng)作的交往技巧等。自閉癥兒童因語言發(fā)展困難，在口語表達(dá)方面存在障礙，他們無法體會(huì)到他人說話的語氣，更不知道怎樣回應(yīng)他人，話題輪回量次少，無法維持有效的溝通；在受到其他小伙伴邀請(qǐng)的時(shí)候會(huì)熟視無睹，這種拒人于千里之外的態(tài)度會(huì)讓彼此間慢慢疏遠(yuǎn)；不能正確表達(dá)自己的需求，他們用大喊大叫表示興奮，用破壞行動(dòng)表示拒絕等，而不是正確說出“我不要”、“我不想”等話語，因此患兒難以與人互動(dòng)或建立良好的人際關(guān)系。

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