
高功能自閉癥孩子如何對(duì)付校園惡霸
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與普通孩子相比,高功能自閉癥孩子更容易遇到校園霸凌。那么,他們?cè)撊绾螌?duì)付校園惡霸呢? 我們很容易認(rèn)出一些校園惡霸。他們?cè)囍胍鰧W(xué)生的老大,要是有人不按他們的要求做事情,他們就會(huì)用身體傷害來(lái)威脅對(duì)方...
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關(guān)于自閉癥的產(chǎn)生原因、癥狀表現(xiàn)、研究成果、上學(xué)就業(yè)、專家解讀、熱門話題和國(guó)內(nèi)外各類新聞。
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與普通孩子相比,高功能自閉癥孩子更容易遇到校園霸凌。那么,他們?cè)撊绾螌?duì)付校園惡霸呢? 我們很容易認(rèn)出一些校園惡霸。他們?cè)囍胍鰧W(xué)生的老大,要是有人不按他們的要求做事情,他們就會(huì)用身體傷害來(lái)威脅對(duì)方...
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許多家長(zhǎng)問(wèn):自閉癥孩子既然治不好,還用訓(xùn)練嗎? 雖然訓(xùn)練不能徹底治愈自閉癥兒童,但訓(xùn)練對(duì)于自閉癥的矯治作用卻是不容忽視的?!靶切堑暮⒆印庇捎谧陨淼恼系K,失去了正常、健康發(fā)展的內(nèi)在能力,但并不意味著我們...
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2018年9月,小輝初中畢業(yè)后,進(jìn)入北京一所職高就讀。但是只上了一個(gè)月,他就休學(xué)在家。充值游戲的要求變本加厲,“他想要五千元,不給就一定會(huì)動(dòng)手?!?第一次被兒子打,江欣傷心地哭了,“我那么疼愛的兒子怎么能打...
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湖北宜昌,一名19歲的自閉癥少年因?yàn)槌撩杂螒蚨鴼蚋改福踔烈话鸦馃袅死霞业姆孔?。這個(gè)少年的身上究竟發(fā)生了什么?為什么會(huì)做出這么可怕的舉動(dòng)呢? 小輝從小跟父母一起生活在北京,從上幼兒園起,他就是個(gè)“...
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許多高功能自閉癥孩子能上學(xué),但卻因?yàn)樵谡n堂上受挫并無(wú)法妥善處理,而無(wú)法正常完成學(xué)業(yè)。下面是一些使他們?cè)谡n堂上感到沮喪的誘因或情境,以及一些有益想法,希望可以幫助孩子淡定高效地處理問(wèn)題。 一、課堂作業(yè)...
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自閉癥孩子的身體需要健康的食物,來(lái)讓它維持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)。那么,如何幫自閉癥孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣呢? 垃圾食品如同汽車引擎中的低級(jí)燃料一樣,可能會(huì)逐漸導(dǎo)致孩子的身體停止運(yùn)轉(zhuǎn)。如果自閉癥孩子每天都吃健康...
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5月22日,“愛的藝術(shù)展”自閉癥兒童畫展在杭州西溪龍湖天街舉行,旨在喚起公眾對(duì)“星星的孩子”這個(gè)特殊群體的關(guān)注和支持,拉近公眾和自閉癥群體的距離。 本次藝術(shù)展通過(guò)“公益+藝術(shù)”的創(chuàng)新方式為自閉癥孩子助力,首次...
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如何運(yùn)用游戲訓(xùn)練自閉癥孩子的共同關(guān)注力? 關(guān)注能力是學(xué)習(xí)的前提。缺乏關(guān)注能力,就無(wú)法有參照學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。這里所說(shuō)的關(guān)注能力,強(qiáng)調(diào)的是在集體環(huán)境中的共同注意力和主動(dòng)關(guān)注。共同注意力的培養(yǎng)是從主動(dòng)關(guān)注他人...
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父母應(yīng)該告訴自閉癥孩子他們有“病”嗎? 對(duì)于存在認(rèn)知障礙的低功能自閉癥孩子來(lái)說(shuō),父母即使告訴他們患有自閉癥,他們也未必理解。但對(duì)于認(rèn)知程度較高的中等、高功能自閉癥孩子來(lái)說(shuō),父母應(yīng)該告訴他們有“病”、和其...
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5月18日,“點(diǎn)亮藍(lán)燈”慈善信托項(xiàng)目簽約儀式在溫州市甌海區(qū)慈善總會(huì)舉行。這是溫州第一個(gè)慈善信托項(xiàng)目,資助對(duì)象為孤獨(dú)癥家庭,由溫州市天愛公益協(xié)會(huì)投入54萬(wàn)元,委托甌海區(qū)慈善總會(huì)和萬(wàn)向信托股份公司設(shè)立。 這個(gè)...
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自閉癥兒童自我意識(shí)的發(fā)展與普通孩子有所區(qū)別,但他們也會(huì)遵循兒童發(fā)展的客觀規(guī)律。 完成社會(huì)自我的塑造,實(shí)現(xiàn)調(diào)節(jié)自我的飛躍,讓自閉癥兒童在接受自我中走向成熟,只要教育方法得當(dāng),實(shí)踐證明,這是可望而且是可...
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自閉癥兒童可以讀公立小學(xué)嗎? 自閉癥兒童是一個(gè)非常特殊的群體,自閉癥會(huì)容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)和生活方面的障礙,患兒還會(huì)缺乏和他人的溝通和交流,這無(wú)疑影響了他們進(jìn)入正常學(xué)校上學(xué)。然而,上學(xué)是權(quán)利問(wèn)題,與能力無(wú)關(guān)...