分辨知覺刺激，是自閉癥兒童感知覺訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一，下面是幾個易于操作的小游戲： 一、過馬路要小心（視覺） 家長或老師用綠色及紅色玻璃紙分別包著兩個手電，并在場地的兩邊放置地墊，地墊之間留通道當(dāng)馬路...

認(rèn)識平面與立體，是自閉癥兒童認(rèn)知訓(xùn)練的重要內(nèi)容。 教自閉癥兒童認(rèn)識平面與立體的前提是，孩子的視覺、聽覺、觸覺等感覺正常，能專注于訓(xùn)練及理解日常指令；能操控物件，掌握永恒概念及認(rèn)識物與我的關(guān)系，也能掌...

如何教自閉癥兒童提升握筆技巧？我們可以通過以下幾個游戲進(jìn)行： 1、我是小司機(jī) 家長或老師在白板或大紙上繪畫簡單街道圖，并把一支筆固定在小玩具車的車頂，示范用前三指著筆桿，推動小玩具車在“街道”上行走。然...

自閉癥兒童認(rèn)知訓(xùn)練的一項重要內(nèi)容，是認(rèn)識整體與部分，我們可以通過以下幾個游戲進(jìn)行： 一、缺失部分 家長或老師準(zhǔn)備水果玩具，在自閉癥兒童面前將水果玩具切開一半，如橙、蘋果等，給孩子其中一種水果的一半，...

如何教自閉癥兒童理解三個步驟指令？可以通過以下幾個游戲進(jìn)行： 1、快快來變身 準(zhǔn)備幾件飾品（如絲巾、帽子、圍巾等）、幾張動作圖卡和兩張地墊。家長和老師與自閉癥兒童面對面站著，把帽子放在孩子面前。大人出...

自閉癥兒童感知覺訓(xùn)練的一項重要內(nèi)，是教孩子回應(yīng)直覺刺激，具體訓(xùn)練方法如下： 一、追太陽（視覺） 家長或老師事先布置較暗的環(huán)境，把手電筒照向桌子并慢慢移動，讓手電發(fā)出的光環(huán)吸引自閉癥兒童的注意。讓孩子...

爬行是自閉癥兒童大肌肉訓(xùn)練的一項重要內(nèi)容。前提是孩子上肢有足夠的力量，手腳有良好的協(xié)調(diào)能力，能運(yùn)用技巧，核心肌力理想。 作為自閉癥兒童大肌肉訓(xùn)練的內(nèi)容，爬行的訓(xùn)練方法如下： 一、模擬軍人爬行 1、推墻 ...

如何增強(qiáng)自閉癥兒童的空間概念，改善仿畫的能力？我們可以從以下幾個游戲著手： 1、創(chuàng)意橡皮泥畫 家長或老師示范把橡皮泥成條狀，并拼出不同圖案或字形。然后把橡皮泥交給自閉癥兒童，讓他先把橡皮泥搓成條狀，然...

如何教會自閉癥兒童攀爬？我們可以通過以下進(jìn)行： 一、在家長或老師看管下，爬上2米高的登架。 1、小貓玩球 自閉癥兒童四肢跪在地上，將面前的球由左推向右約30cm外的指定位置，再由右推向左指定的位置。重復(fù)動作...

如何教自閉癥兒童端正執(zhí)筆姿勢？ 前提是孩子的姿勢和上肢控制有基本的穩(wěn)定性；孩子具備基本的雙手協(xié)調(diào)和手眼協(xié)調(diào)運(yùn)用的能力；具備基本的前三指控制能力；有基本的手指靈活運(yùn)用能力；有基本的空間概念。 自閉癥兒...

如何教自閉癥兒童理解短語和句子？ 自閉癥兒童傾向以刻板的記憶模式來學(xué)習(xí)，把接收到的信息以一個整體強(qiáng)記下來，但又因在聆聽說話時容易分心，造成無法處理較長的語言信息。比如家長或老師要求孩子同時拿兩種物品...

三、身體協(xié)調(diào)地進(jìn)行穿脫動作：把T恤衫向上和向下拉 1、幻彩世界 家長或老師準(zhǔn)備呼啦，沿著圈邊貼上與自閉癥兒童身高差不多的長條玻璃紙或皺紋紙；將呼啦圈放在地上，讓孩子站在呼啦圈的中央，用兩手握著呼啦圈兩...