
自閉癥孩子暴力如何制止
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自閉癥孩子的暴力行為會對自己和他人造成嚴重的傷害,那么,自閉癥孩子的暴力如何制止呢?下面是一些具體方法: 1、區(qū)別強化法 家長或老師可以用各種區(qū)別強化法,如區(qū)別性地強化非對象行為、區(qū)別性地強化不相容行...
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國內(nèi)外各種自閉癥(孤獨癥)康復訓練方法,包括對語言、注意力、認知理解、情緒行為、生活自理、社交能力、粗大和精細動作的訓練。
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自閉癥孩子的暴力行為會對自己和他人造成嚴重的傷害,那么,自閉癥孩子的暴力如何制止呢?下面是一些具體方法: 1、區(qū)別強化法 家長或老師可以用各種區(qū)別強化法,如區(qū)別性地強化非對象行為、區(qū)別性地強化不相容行...
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自閉癥兒童的睡眠問題如何評估和改善? 常用的睡眠評估工具包括開放式間接評估,比如SATT和睡眠記錄。要改善自閉癥兒童的睡眠問題,我們先要確定最佳的睡眠時間:孩子到底需要睡多久,目前的睡眠狀況如何,以及隨...
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桌面游戲課可以提高自閉癥兒童的認知理解、手眼協(xié)調(diào)和社交能力,下面是一個自閉癥兒童桌面游戲課的案例: 果果是個幼兒園小班的自閉癥兒童。班里的孩子玩桌面游戲的時候,果果從來都是躲到圖書角里自己看書。老師...
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下面是一個自閉癥兒童的語言溝通與交往案例: 婷婷升入幼兒園大班后,開始關注穿什么樣的衣服。媽媽每次買衣服,都叫上她一起去,她不僅決定自己穿什么衣服,還會告訴媽媽穿什么衣服好看。一天,幼兒園做操時,婷...
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學習交往的相互性是孩子維持交往關系的重要條件。那么,自閉癥兒童社交訓練如何進行呢? 自閉癥兒童社交訓練案例一: 老師鼓勵孩子好看的書要輪流看。自閉癥兒童靈靈想看旁邊小朋友的書,小朋友欣然和他交換了,...
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自閉癥兒童語言理解能力提升的前提,是良好的聽力,因而聽力訓練十分重要。 聽力相對基礎,也比較容易訓練,因此家長可以先從和孩子說話開始,訓練孩子的聽力。有人認為自閉癥兒童不說話或者不愛說話,和他們相處...
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如何在日常生活中提高自閉癥兒童的溝通能力呢? 放學的時候,自閉癥孩子玲玲忘記帶美術用具了。媽媽問她放哪兒了,她立刻大哭起來,說忘在教室了。媽媽讓她回去拿,她說老師不讓,而且別的孩子都回家了,她回去就...
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自閉癥兒童游戲治療,可以幫助孩子學習規(guī)則。 當自閉癥兒童習慣于和小朋友在一起,愿意并且參與到大家的游戲中時,他們才會關注游戲的要求和規(guī)則。規(guī)則就是通過游戲,幫助孩子學習、理解行為和語言的關系,讓游戲...
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自閉癥口語表達訓練方法是怎樣的呢? 孩子還未真正開口說話之前,會無意識地發(fā)出一些聲音。正常孩子在一歲之前就會經(jīng)歷這個牙牙學語的階段,而對于很多自閉癥兒童而言,這個階段出現(xiàn)的比較較晚。 當聽到自閉癥孩...
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替代是自閉癥問題行為干預方法之一。 5歲的自閉癥兒童小紅老是愛在墻上亂涂亂畫,畫花了自己房間的墻壁又到客廳里畫。爸爸媽媽很煩惱,不知道怎么辦,每次看到墻上女兒的新作都會生氣地把她罵一頓。但父母的責罵...
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在自閉癥兒童的非口語表達訓練中,家長和老師要先將孩子喜歡吃或玩的物品拍成照片,然后打印出來,注意大小要一致,塑封好以后貼在一張大的硬卡紙或海報上。有的時候家長也可以根據(jù)孩子的需要,加入戶外活動的圖...
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對于暫時還無法自己發(fā)聲說話的自閉癥兒童,父母又該怎么辦呢?自閉癥兒童的非口語表達訓練方法十分重要。 看到孩子哭得撕心裂肺,父母卻不明白他們想要什么,感到十分難受,希望孩子可以早點開口說話。父母可以借...