自閉癥兒童的思維呈“點(diǎn)狀”分布，具體表現(xiàn)是思維缺乏聯(lián)系，缺乏對問題的綜合和分析能力，而正常孩子的思維是呈面狀分布的，可以聯(lián)系和遷移。這就造成了他們總是出現(xiàn)問題行為，今天解決了一個問題，明天又會出現(xiàn)新...

訓(xùn)練者常常在自閉癥患兒的語言干預(yù)中遺漏重要的一項(xiàng)：呼吸訓(xùn)練。而呼吸問題是患兒發(fā)不出某些音的罪魁禍?zhǔn)祝?每個患兒的表現(xiàn)不同：有的說話音量小，有的時(shí)常停頓，有的說詞語和句子時(shí)總愛漏字，有的說話之前總愛先...

多動、自傷、自我刺激、攻擊他人……這些常見的異常行為不但讓自閉癥兒童無法順利融入同齡人群，還嚴(yán)重影響著他們的發(fā)育和發(fā)展。 如何糾正自閉癥兒童的異常行為才最有效最合理呢？下面是專家的解決方案： 1、正確安...

如何訓(xùn)練自閉癥兒童的理解和表達(dá)感情能力呢？患上自閉癥的孩子，各方面都需要醫(yī)生、家長的訓(xùn)練和知道，大家都知道這些特殊的孩子不怎么喜歡說話，那如何進(jìn)行自閉癥兒童表達(dá)和理解感情能力的訓(xùn)練呢？ 包括自閉癥在...

很多自閉癥兒童的家長不愿選擇機(jī)構(gòu)干預(yù)，而是自己在家庭中訓(xùn)練孩子。這種方案并非不可以，但應(yīng)具備四個條件： 1、家長應(yīng)該學(xué)習(xí)自閉癥的相關(guān)知識，了解自閉癥兒童普遍特點(diǎn)和自己孩子獨(dú)具的特點(diǎn)。 2、家長應(yīng)該掌握...

共同注意力的缺失，是自閉癥兒童康復(fù)成果不佳的“罪魁禍?zhǔn)住?。下面是特教老師多年的?jīng)驗(yàn)總結(jié)，在很多星孩身上都有良好的效果。只要耐心培養(yǎng)和干預(yù)，孩子的共同注意力一定會提高。 共同注意一定會涉及到與他人分享注...

對自閉癥兒童早期干預(yù)有什么好處呢？自閉癥的兒童著實(shí)讓家長的心深深碎了一地，其實(shí)避免自己的孩子出現(xiàn)這種病癥，也是有一些預(yù)防方法的，而且早發(fā)現(xiàn)早好，那對自閉癥兒童早期干預(yù)有什么好處呢？怎樣預(yù)防呢？這里...

大家都知道，自閉癥兒童幾乎只生活在自己的小世界里，很是讓人憂傷。而不說話是他們最讓人難以琢磨的特點(diǎn)，不加以干預(yù)訓(xùn)練，很難自然好轉(zhuǎn)。自閉癥兒童語言訓(xùn)練順序目標(biāo)是什么呢？這個問題，我們就請專家為大家講...

自閉癥并不是不治之癥，只要我們抓住生活中的每個細(xì)節(jié)，就可以逐步幫助自閉癥兒童康復(fù)。那么，自閉癥兒童的教學(xué)環(huán)境結(jié)構(gòu)應(yīng)該怎樣優(yōu)化，才能更利于康復(fù)訓(xùn)練呢？ 教室的布局直接影響到自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練的效果。家...

很多自閉癥兒童都對外界干擾過于敏感，只要環(huán)境稍有改變，都會莫名其妙出現(xiàn)恐慌情緒，輕則畏縮躲閃，重則大哭大鬧。面對自閉癥兒童的恐慌情緒，家長該如何應(yīng)對，來減少他們的不良情緒呢？ 1、盡量不要關(guān)注他們 當(dāng)...

孩子出現(xiàn)自閉癥，很多方面需要家長的引導(dǎo)，社交、語言、認(rèn)知等都很重要，這里我們請權(quán)威專家為大家?guī)碜钊淖蚤]癥兒童社交的培養(yǎng)訓(xùn)練技巧。 一、自閉癥兒童的主要特征：社交理解不足 自閉癥患者的社交障礙形形...

語言障礙是孤獨(dú)癥兒童的基本特征之一。由于語言發(fā)育延遲或不發(fā)育，導(dǎo)致孤獨(dú)癥兒童的語言出現(xiàn)較正常兒童晚。部分孤獨(dú)癥兒童在經(jīng)過專門訓(xùn)練前沒有語言，有的孤獨(dú)癥兒童已具有一定的語言能力，但使用語言的能力卻有...