如何教自閉癥兒童學習邏輯呢？下面是小組活動教案： 一、活動目的： 通過游戲增強孩子對數(shù)、方位、方向、時間、氣象、計算等方面的認識，在游戲中增強孩子的思考和算術(shù)能力，引導他們懂得在生活中加以運用。通過...

如何教自閉癥兒童了解常識呢？下面是一份小組活動教案？ 一、活動目的： 讓孩子理解游戲規(guī)則，學習游戲律動，參與和遵守游戲規(guī)則接受輸贏，體驗游戲的樂趣。認識與季節(jié)相關(guān)的食物名稱和制作方法，能夠按照相應的...

如何教自閉癥兒童判斷好和不好的行為呢？具體如下： 一、主題的重要性 判斷好的行為和不好的行為，是孩子在自我管理當中必不可少的一項技能。在很多情況下，孩子很難察覺自己的行為是否合適，所以很可能導致不適...

（三）按事件發(fā)生順序排序 1、教師和自閉癥兒童面對面坐在桌子兩側(cè)，將事件圖卡教師亂序地放置在桌面。 2、教師跟孩子確認動機并獲取其注意力（孩子眼神關(guān)注教師1秒以上）。 3、教師給出指令“請你按順序排”。 4、...

如何教自閉癥兒童按照規(guī)則排列卡片或物品？下面是具體方法： 一、教學材料 1、強化物 2、數(shù)字卡片 3、不同維度尺寸的圖卡或物品 4、有發(fā)展順序的事件圖卡 二、輔助方式： 視覺提示、手勢提示、口語提示、示范提示...

如何教自閉癥兒童認識情緒呢？具體如下： 一、目標行為定義 識別及泛化“開心”“難過”“害怕”“生氣”等4種基本情緒。 二、教學材料 1、4套面部表情圖片：開心咧嘴笑、生氣皺眉頭、傷心掉眼淚、害怕時睜大眼睛。每套表...

孤獨癥兒童興趣狹窄是指患兒對某個或少數(shù)幾個行為和活動具有非常強烈的獨占性的興趣，而對其他的行為和活動缺乏興趣。 孤獨癥兒童的興趣狹窄具體表現(xiàn)為：1、對某個或少數(shù)幾個事物具有非常強烈的興趣，幾乎所有時...

為什么要教自閉癥兒童認識情緒？教學中的注意事項有哪些呢？具體如下： 一、主題的重要性 在小學融合過程中，孩子的情緒行為會直接影響孩子往后是否能夠順利融入集體，被他人接納。隨著年齡的增長，孩子在情緒表...

如何教自閉癥兒童因果關(guān)系？具體如下： 一、主題的重要性 因果關(guān)系是一個很重要的概念，而且在日常生活的對話中較常見，它能使孩子了解事情的關(guān)聯(lián)性，知道這一件事是由上一件事的發(fā)生而導致的，認識到其他人為什...

自閉癥兒童假裝游戲的一項重要內(nèi)容，是賦予洋娃娃和動物生命。 現(xiàn)在，孩子可以自己用物品、甚至洋娃娃或毛絨玩具和他人或父母進行社交互動了，父母可以向孩子示范洋娃娃或毛絨玩具是如何代表有生命的人物及其行為...

自閉癥兒童如何從模仿轉(zhuǎn)變?yōu)樽园l(fā)的假裝游戲呢？ 我們希望孩子能從觀察和模仿父母的游戲點子，轉(zhuǎn)變?yōu)樽园l(fā)地想出游戲點子并讓父母模仿。當孩子看到父母以某種有序的方式擺放的道具或材料，然后選擇想要使用的物品時...

自閉癥兒童為什么要進行觸覺功能訓練？訓練如何開展呢？ 觸覺功能訓練原理觸覺感受器遍布人體，是分布最廣泛的感受器官。觸覺的適宜刺激是體表受到的壓力和牽引力等機械的作用感受。觸覺功能訓練通常要解決觸覺過...