自閉癥兒童空間知覺訓(xùn)練內(nèi)容主要包括下述六個方面。 一、形狀知覺 訓(xùn)練自閉癥兒童的形狀知覺，目標(biāo)在于形成其形狀知覺，提高其生活、學(xué)習(xí)的適應(yīng)能力。這一能力的訓(xùn)練可以運(yùn)用認(rèn)識、分辨、分類、配對、選擇等方法...

對自閉癥兒童進(jìn)行時(shí)間知覺訓(xùn)練，主要包括以下兩方面內(nèi)容： 一、一般時(shí)間觀念 對自閉癥兒童進(jìn)行一般時(shí)間觀念的訓(xùn)練，目標(biāo)在于培養(yǎng)認(rèn)知缺陷或發(fā)育遲緩等患兒的一般時(shí)間觀念。這方面訓(xùn)練可以在評估的基礎(chǔ)上，依據(jù)孩...

怎樣教自閉癥兒童理解方位詞“前后”？我們可以通過游戲“老鷹捉小雞”完成，前提是孩子能對別人的話語作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，也能掌握空間概念，并能理解簡單的語言指令。 一、訓(xùn)練用具： “老鷹”和“母雞”的圖卡、“前面”和“...

如何教自閉癥兒童將不同顏色的物品分類呢？可以通過以下游戲進(jìn)行： 一、活動目標(biāo)：能將有兩種顏色的物件進(jìn)行分類。 二、前提條件：已能掌握配對的能力及理解日常指令。 三、訓(xùn)練用具： 紅色和綠色小紙塊（放于小...

與普通孩子相比，自閉癥兒童的心智解讀能力存在明顯的缺損。比如，他們難以對他人的情緒狀態(tài)進(jìn)行識別，也無法理解他人的想法與體驗(yàn)。因此，對自閉癥兒童進(jìn)行心智解讀能力方面的訓(xùn)練是康復(fù)干預(yù)的主要方向之一。它...

自閉癥兒童心智解讀能力訓(xùn)練的內(nèi)容大致包括以下幾方面： 一、對情緒的辨識和解讀 自閉癥兒童無法很好地理解情緒，即便他們能認(rèn)出某種表情，可能也只是刻板記憶。情緒解讀訓(xùn)練是提升孩子的心智解讀能力的重要內(nèi)容...

三、配對10以上數(shù)量與數(shù)字（實(shí)物或圖卡） 1、食物數(shù)一數(shù)（11-15數(shù)量與數(shù)字—實(shí)物） 家長或老師提前在每個碟子上放不同數(shù)量的玩具食物，并用蓋子蓋著。給孩子11-15的數(shù)字卡，每打開一個蓋，讓孩子數(shù)數(shù)后，將數(shù)字放...

二、配對10以內(nèi)數(shù)字與數(shù)量（實(shí)物或圖卡） 1、包裝食物（1-10數(shù)量與數(shù)字一實(shí)物） 與自閉癥孩子一起包裝玩具食物，將1-10數(shù)量的食物提前放入數(shù)個盒子內(nèi)。讓孩子數(shù)一數(shù)盒子內(nèi)的食物數(shù)量，然后放進(jìn)透明塑料袋內(nèi)，再貼...

怎樣教自閉癥孩子學(xué)習(xí)數(shù)字與數(shù)量的關(guān)系？ 學(xué)習(xí)的范疇包括數(shù)量配對、按數(shù)取物、數(shù)字與數(shù)量，以及單雙數(shù)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)數(shù)字與數(shù)量這個抽象的概念要按部就班，自閉癥孩子需要先熟練數(shù)量配對和按數(shù)取物的概念，當(dāng)孩子能...

在自閉癥認(rèn)知訓(xùn)練中，如何教孩子按順序和倒序排列數(shù)字1-20呢？可以通過以下幾個步驟進(jìn)行： 1、排火車（1-5的順序） 家長或老師展示一輛有5個車卡的玩具火車，示范按1-5的順序讀出數(shù)字并放入寫有由小至大數(shù)字（即...

如何教自閉癥兒童以間接方式，用簡單度量工具及以度量單位做出兩種以上的比較呢？訓(xùn)練內(nèi)容如下： 一、什么最重？（以天平秤和砝碼作度量工具） 家長或老師出示兩件自閉癥兒童常見的物件（如彩色筆、玩具等）及記...

如何教自閉癥兒童通過直接的方式，比較兩種物件的特性差別及明白度量詞，如冷熱、軟硬、內(nèi)外、輕重、快慢等。 一、飲品達(dá)人（比較冷熱） 家長或老師將兩份外表類似的塑料冰粒，分別放入冰格冷藏和用熱水浸泡，再...