經(jīng)顱磁刺激技術(shù)治療兒童自閉癥的作用機制，還包括神經(jīng)生化、內(nèi)分泌和遺傳機制。 一、內(nèi)分泌機制 經(jīng)顱磁刺激技術(shù)的內(nèi)分泌作用機制是圍繞其抗抑郁療效而進行的，目前已知人體下丘腦垂體-腎上腺軸和下丘腦垂體性腺軸...

神經(jīng)生化機制是經(jīng)顱磁刺激技術(shù)治療兒童自閉癥的作用機制之一。 TMS能夠調(diào)節(jié)生物體大腦的多種生化遞質(zhì)、酶的代謝及遞質(zhì)受體結(jié)合力等尤其是作用于與精神分裂癥發(fā)病機制有關(guān)的多巴胺、多巴胺受體、5-羥色胺(5-HT)及γ...

神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知集成機制，是經(jīng)顱磁刺激技術(shù)治療兒童自閉癥的作用機制。 研究人員發(fā)現(xiàn)，自閉癥兒童對他人疼痛的反應(yīng)只與自我喚醒水平相關(guān)，證明了患兒存在非廣泛性的鏡像系統(tǒng)損傷。一些專家指出，微柱所導(dǎo)致的皮層興...

經(jīng)顱磁刺激技術(shù)的神經(jīng)電生理效應(yīng)是治療兒童自閉癥的主要作用機制，對突觸可塑性的調(diào)節(jié)可能是最重要的機制，調(diào)節(jié)方式類似于長時程抑制（LTD）、長時程增強（LTP）或長時程易化效應(yīng)。重經(jīng)顱磁刺激對神經(jīng)元興奮性的...

奧爾夫音樂治療自閉癥的原理是怎樣的呢？ 奧爾夫音樂治療中，原本的音樂是樂曲、樂器、動作、語言、舞蹈的結(jié)合體，它運用所有有效的音樂媒介及多種藝術(shù)形式，如詩歌、戲劇、啞劇等，在人的聽覺、視覺、觸覺和運動...

馬輔助干預(yù)技術(shù)治療自閉癥的起源是怎樣的呢？ 馬輔助干預(yù)（EAI）是動物輔助干預(yù)（AAI）個重要分支，是運動醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、心理學(xué)的一個交叉領(lǐng)域，是指在治療過程中，將馬匹的活動和馬匹的環(huán)境結(jié)合在一起的心理及...

人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)法RDI的由來和發(fā)展階段是什么呢？ RDI是由史夫葛斯丁博士（Steven Gutstein）1996年提出的關(guān)于自閉癥核心問題療愈的方法，通過父母實施人際關(guān)系干預(yù)以改善自閉癥兒童的核心癥狀、重塑患兒大腦的...

自閉癥音樂治療，主要分為魯?shù)婪蛄_賓遜的音樂治療和奧爾夫音樂治療兩大流派。 魯?shù)婪蛄_賓遜（Nordoff-Robbins）音樂治療學(xué)派是美國作曲家和鋼琴家，Clive Robbins英國特殊教育專家。他們在一起合作17年，直到1975...

在自閉癥結(jié)構(gòu)化教學(xué)中，程序時間表的設(shè)計要注意以下幾個問題： 一、程序時間表組成部分 程序時間表由兩部分組成，一部分是總表，另一部分是程序卡，即把每一個程序做成一個卡，便于自閉癥兒童安排去抽取。 二、程...

在結(jié)構(gòu)化教學(xué)中，程序時間表是具體的視覺媒介，透過有系統(tǒng)的先后排列的視覺標(biāo)識，告知自閉癥兒童每日或者某個時間段將要發(fā)生的事，以及這些事情發(fā)生的先后順序，讓孩子有充分的心理準(zhǔn)備，從而降低他們的焦慮，讓...

在結(jié)構(gòu)化教學(xué)中，我們應(yīng)該根據(jù)自閉癥兒童年齡、功能的高低和自我控制能力的好壞，來確定區(qū)域和界限的多少，以便更好地引導(dǎo)。應(yīng)注意要保證既有獨自工作的場所，又有集體的工作區(qū)域。每個區(qū)域有明確的標(biāo)識，用以提...

在結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練中，環(huán)境結(jié)構(gòu)就是用清晰的界限為自閉癥兒童劃定不同的活動和學(xué)習(xí)空間，以便他了解活動、學(xué)習(xí)與環(huán)境的關(guān)系，掌握環(huán)境對他們的要求。 自閉癥兒童組織能力較弱，缺乏對環(huán)境的理解，對某些感光刺激有過度...