家長經(jīng)常報告自閉癥孩子存在飲食問題。最常見的同題是孩子只吃有限的幾種食物，或是吃飯時間不規(guī)律，吃得太快等。那么，自閉癥兒童的吃飯問題如何破解呢？

家長最擔心這會影響孩子的健康，其次擔心這會引起孩子大小便困難。此外，父母試圖讓孩子嘗試新的食品，往往會引起孩子的行為問題。孩子不愿吃更多不同的食品，在家給家人帶來很大的不便，而計劃外出郊游則更加麻煩，到朋友家或餐館吃飯同樣令人不快。

在沒有為迎接這場戰(zhàn)斗做好充分準備之前，不要著手解決飲食問題。如果成功地減少了其他較易處理的行為問題，飲食問題就會比較容易解決。如果自閉癥孩子和你有了成功的記錄，你就會更有信心，孩子也會更信任你。

應(yīng)該在自閉癥孩子狀況最好時引進新食物。因此，吃飯時間并非最佳時機。沒有人喜歡在吃飯時大動干戈。此外，也許以前吃飯時經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，因此，此時引進新食物，只會使孩子更加抵觸。

應(yīng)該選擇自閉癥孩子很有可能服從而你又不匆忙的時間。如果你和孩子心情都好，孩子就有可能合作，你就更有可能耐心地、不動聲色地處理孩子的抗拒。在孩子玩要之后、效游回家之時、情緒高漲之時或在孩子感到饑餓但還沒有餓得很厲害時引進新食物，孩子可能更愿意嘗試，也不會讓他竭力抵抗。

如果在自閉癥孩子從事特別喜愛的活動之前引進新食物，就可以在孩子嘗試新食物后把活動當作強化物。此外，喜愛的活動會刺激孩子吃得更快。當然，如果他沒有嘗試新食物，就不要讓他參加活動。讓孩子在特定時間特定地點參加某種喜愛的活動，形成常規(guī)，有助于孩子明白嘗試新食物后就能從事喜愛的活動，并因此吃得更快。

如果自閉癥孩子吃得太快，可以用較正式的分解式嘗試教學(xué)的方法教孩子放慢吃飯速度。把吃每一口都當作新的嘗試，每吃完一口都要把餐具放下來。用表揚（及其他任何同情境相稱的事物）來強化他，并讓他在吃下一口前等五秒鐘。采用差別反饋，在他慢慢吃、慢慢放下餐具時給予最強的強化。在需要的時候，可以進行提示。

以上就是解決自閉癥兒童吃飯問題的干預(yù)訓(xùn)練方法。