如何為自閉癥兒童安排訓練環(huán)境？訓練環(huán)境的合理安排是決定訓練活動能否見效的關(guān)鍵之一。自閉癥兒童感知覺訓練的環(huán)境應(yīng)達到以下要求。

一、有適宜、安全的場地和空間

自閉癥兒童感知覺的訓練應(yīng)選擇適宜、安全的場地和空間，確保其訓練的可行、充分與安全?；純阂蚱涔δ苁艿礁鞣N限制，在活動中對身體的控制與運用往往不能隨意而行，有這樣或那樣的困難，有些智力/發(fā)展障礙兒童還容易受外界的干擾或影響，因此，對孩子進行感知覺訓練，要針對受訓孩子的特點選擇適合個別或小組訓練的場地和空間。所選場地應(yīng)是僻靜、無嘈雜聲音或其他干擾等，場地、空間的大小也要適合訓練的需要，同時，更要注意場地、空間等在訓練中的安全性。

二、有訓練所需要的安全器材及其他資源

自閉癥兒童感知覺的訓練應(yīng)準備訓練所需要的所有器材、玩具、教具以及其他強化物等資源，并具有安全性。由于患兒的感知覺訓練與一般的兒童游戲不同，它既有很明確的功能性，又有很強的活動性、趣味性，讓孩子在有濃濃趣味的游戲活動中得到針對性的訓練。因此，在借助一些器材、玩具、教具或其他強化物等資源進行訓練的同時，必須確保這些資源安全，以免給孩子造成新的傷害。

三、訓練場所與日常教學、生活聯(lián)系密切

自閉癥兒童感知覺訓練所選擇的場所應(yīng)與日常教學及生活密切相關(guān)。一方面，這樣做有助于孩子將訓練活動及訓練效果遷移到自然環(huán)境中，拓展其訓練的時間與空間，類化、遷移訓練效果于其生活與學習中。另一方面，有些患兒對新環(huán)境的適應(yīng)性較差，甚至排斥環(huán)境的微小改變，尤其是廣泛性發(fā)育障礙兒童。因此，利用孩子熟悉的場所進行感知覺訓練，有助于孩子情緒的穩(wěn)定與訓練活動的實施?？傊?，最終的目的在于提高孩子感知覺訓練的有效性。

四、訓練時間視活動內(nèi)容和兒童反應(yīng)而定

自閉癥兒童感知覺訓練的時間長短、時段安排需根據(jù)訓練活動的具體內(nèi)容和孩子的具體情況而定。個別訓練的時間一般在30分鐘左右，小組訓練的時間通常在30-60分鐘之間，訓練的時段最好是孩子情緒平靜的時間段。事實上，具體的訓練時間和時段安排要視孩子訓練中的活動形式及其身體反應(yīng)而定。比較劇烈的訓練活動時間需稍短或者中間交替安排一些活動度較小的活動；訓練中孩子反應(yīng)疲憊、動作緩慢吃力、注意力不集中時，訓練需要暫停調(diào)節(jié)。

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