過分溺愛與保護，是自閉癥兒童家長的心理表現(xiàn)之一。

家長在孩子幼兒時期就會察覺到一些異常，一般確診時間都在兩三歲。從確診之日起，家長就明確知道子女患有自閉癥，這種病因不明確，并且在目前來說無法治愈的疾病，伴隨而來的是對這種命運的不解，對子女的擔憂，對未來的迷茫與恐懼。

這個時候，家長察覺到自己所肩負的重擔，但這種察覺是令人恐懼的，因為這時他們會發(fā)現(xiàn)，除非憑借自己的努力與創(chuàng)造，否則自己與孩子都會陷入泥潭。這種突如其來的改變，擾亂了他們曾經(jīng)堅持的生活意義與價值，家長不得不重新選擇自己的人生意義與目標，并且還需要承擔起照顧子女的重任。原有的生活秩序被打亂，家長需要重新選擇，面對這種未知的焦慮，他們希望通過自欺的手段讓自己逃避這些貴任。

對于這些家長來說，最困難的是接受事實，并承擔起積極尋找適合自閉癥兒童的治療方法與教育方法的責任。此時，有些家長害怕甚至是想拒絕承擔這樣的責任，但又覺得作為家長，自己沒有理由這樣做，為了平衡這兩種心態(tài)，就表現(xiàn)出了各種各樣的自欺心理。

有些家長會心疼自閉癥孩子，過分替孩子擔憂，認為自己的孩子很不幸，今后要保護孩子，不能讓孩子再受任何委屈了。于是全盤包辦，即使孩子出現(xiàn)異常癥狀，都采取順從的態(tài)度，只想讓孩子高興。他們認為這是自己疼愛孩子的表現(xiàn)，實際上只是為了讓自己舒服一點，因為他們認為自己對此毫無辦法，不知道如何去面對子女的病情，也不知道怎樣做才可以真正幫助孩子。這種過分的溺愛與保護，是家長對孩子的一種補償，他們認為自己可以為孩子做的只有這些，這種做法是他們看來可以讓孩子獲益的最直接的途徑，也因此可以認為自己是盡責的，自己是對這個孩子有所付出的。

曾有個自閉癥兒童，家人都對她很寵愛，所有好吃的都先給她吃，即使她已經(jīng)很胖了，并且已經(jīng)影響到了她的正?；顒樱顾谧龈薪y(tǒng)訓練時非常費勁，家人也依舊如此。萬事都順著她，即使參加一些康復訓練，如果她不愿意，家長就會跟老師請假，平時家庭訓練中，只要孩子不愿意做了，就不勉強，甚至會主動減少孩子的作業(yè)。其實依照這個孩子的病情，應該能夠達到一個更好的水平，但家長的這些行為嚴重阻礙了孩子的發(fā)展。

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