三、偷可樂喝的小老鼠

1、活動目標：訓練自閉癥兒童喝的能力、模仿的能力；讓孩子積極參與活動，體驗游戲與合作的快樂。

2、活動準備：老鼠頭飾數(shù)件、可樂數(shù)小杯。

3、活動步驟

⑴?師生問好，教師帶領(lǐng)孩子做常規(guī)準備活動。

⑵?小手操：小手小手拍拍（動作：小手拍），我的小手舉起來（動作：小手舉起）；小手小手拍拍（動作：小手拍），我的小手抱起來（動作：雙手相握）；小手小手拍拍（動作：小手拍），我的小手轉(zhuǎn)起來（動作：雙手轉(zhuǎn)）；小手小手拍拍（動作：小手拍），我的小手藏起來（動作：雙手藏背后）。

⑶?游戲活動

教師播放老鼠叫聲的音樂，請孩子傾聽，“猜猜是誰來和我們做游戲？”教師用身體動作表現(xiàn)小老鼠的形象。

教師扮演“鼠大王”，帶著“小老鼠”出去找吃的。鼓勵孩子表現(xiàn)小老鼠偷偷摸摸的樣子，腳步輕輕、東張西望。音樂提示：聽到哨聲后才出發(fā)；喝可樂的時候聽到“咕嚕咕?！钡穆曇?；要喝完時聽到貓叫快快逃跑。

⑷?活動素材

活動音樂（少兒舞蹈《貓鼠之夜》音樂節(jié)選）

音樂中的旁白：

我是個聰明的勇敢的打敗貓的老鼠，哦，老鼠。

我是個肚子餓偷油喝不擦嘴的老鼠，哦，老鼠。

我是個會唱歌會跳舞會動粗的老鼠，哦，老鼠。

我是個漂亮的?？岬目蓯鄣睦鲜螅?，老鼠。

4、活動建議：本活動的可樂可以換成孩子喜歡的任意飲料，可以讓一孩子扮演貓的角色。

以上就是自閉癥兒童口肌訓練游戲：喝的活動，由99自閉癥網(wǎng)為您整理。