孩子被診斷出自閉癥后，家長都會帶孩子去自閉癥康復機構(gòu)進行干預訓練。可幾個月下來，有些家長卻反應訓練沒效果，這是為什么呢？

一、訓練內(nèi)容單一

在自閉癥康復訓練的過程中，很多訓練內(nèi)容與孩子的個別化教育方案內(nèi)容脫節(jié)，偏重于語言或認知能力的訓練，忽視了其他領(lǐng)域的訓練。自閉癥的障礙特點是廣泛性和彌散性的，全面發(fā)展是訓練過程中應遵守的基本原則。

同時，孩子能說話并不等于會交流，很多自閉癥孩子都會說話，甚至還會背誦許多兒歌。但他們?nèi)圆荒芡饨邕M行交流，其原因是大腦中樞神經(jīng)發(fā)育不健全。因此，只有對孩子進行全面訓練才能促進大腦的發(fā)育，而后者才是促進語言發(fā)展的根本。

二、訓練形式缺乏靈活性

自閉癥康復訓練過程中，家長常把孩子一天的時間劃分為訓練時間和非訓練時間兩大類。很多家長認為，只有坐在小桌子旁才是學習，簡單地模仿機構(gòu)教學的模式，把訓練過程弄得枯燥無味。

如果對隨機教學和情景教學把握能力不足，沒有把訓練滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié)中去，訓練效果當然不好。只有在生活中教、在生活中學，把可利用的自然環(huán)境都變成訓練自閉癥兒童的課堂，配合機構(gòu)的教學，家庭訓練才是成功的，才能早出效果。

三、心態(tài)上急于求成

自閉癥孩子的認知能力和學習能力普遍較差，很多看似簡單的任務，他們卻很難完成。

家長有時會過于高估孩子的能力，許多任務超出了孩子的能力范圍，孩子做不到。在這樣的情況下，有些家長依然堅持重復下達指令，期望孩子能夠完成。結(jié)果讓孩子屢屢受挫，甚至憤怒，所以就會出現(xiàn)不配合訓練、一訓練就哭鬧的情況。

面對這種情況，家長應該根據(jù)自閉癥兒童各項能力的具體情況，調(diào)整項目的難易度，并及時給予輔助，幫助孩子完成任務?？祻陀柧毷且粋€漫長的過程，需要耐心，不應急于求成，一定要根據(jù)孩子的能力，按照進度循序漸進。

自閉癥康復訓練為什么沒效果？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。