三、我的小手真能干

1、活動(dòng)目標(biāo)：訓(xùn)練自閉癥兒童嘗試使用筷子，激發(fā)他們自己動(dòng)手做事的意愿；培養(yǎng)孩子積極參與活動(dòng)的興趣，發(fā)展孩子的動(dòng)手能力。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：筷子、盤子、糖、紅綠兩種顏色的積木若干。

3、活動(dòng)步驟

⑴?師生問好，教師帶著自閉癥兒童在小兔的音樂下邊唱歌邊跳進(jìn)教室，教師扮演兔媽媽，孩子扮演兔寶寶。

⑵?手指操：

選擇孩子喜歡的音樂，跟隨音樂和老師一起做手指操：一個(gè)手指頭呀，一個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成毛毛蟲呀，爬爬爬；兩個(gè)手指頭呀，兩個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小白兔呀，跳跳跳；三個(gè)手指頭呀，三個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成大花貓呀，喵喵喵；四個(gè)手指頭呀，四個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成大螃蟹呀，哼哼哼！五個(gè)手指頭呀，五個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成大老虎呀，哈哈哈！

⑶?游戲活動(dòng)：

練習(xí)夾夾夾：選擇孩子喜歡的音樂，跟隨音樂和老師一起用筷子做出夾夾夾的動(dòng)作。

教師“今天我請(qǐng)兔寶寶吃糖，但是用手拿著吃不衛(wèi)生，所以請(qǐng)寶寶們用筷子把糖夾起來吃?！苯處熓痉恫襟E：右手正確握住筷子，用筷子夾起糖，將糖送到嘴邊。隨后讓孩子上臺(tái)嘗試，之后請(qǐng)孩子在自己座位上練習(xí)夾不同顏色的物品，相同顏色的物品放在同一個(gè)籃子里。

4、活動(dòng)建議：逐漸增加籃子之間的距離，所夾物品逐漸變?。唤ㄗh穿插孩子會(huì)的一些活動(dòng)，減少孩子挫折感。

怎樣教自閉癥兒童用筷子吃飯？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。