自閉癥兒童會(huì)出現(xiàn)哪些課堂問(wèn)題行為？原因是什么？具體如下：

一、自閉癥兒童可能會(huì)出現(xiàn)哪些課堂問(wèn)題行為

1、注意力分散行為，包括作業(yè)分心行為和課堂分心行為。

2、課堂擾亂行為。

3、發(fā)脾氣行為。

4、不順從行為，包括直接對(duì)抗、簡(jiǎn)單拒絕、消極不順從。

5、沖動(dòng)行為。

6、自我傷害行為。

7、攻擊行為，包括身體攻擊、破壞物品行為和語(yǔ)言攻擊。

8、重復(fù)刻板行為，指重復(fù)、頻繁出現(xiàn)沒(méi)有目的的行為。

二、自閉癥兒童出現(xiàn)課堂問(wèn)題行為有哪些主要原因？

1、因感官刺激，通過(guò)問(wèn)題行為獲得感官上的滿(mǎn)足。如反復(fù)搖晃頭部、斜眼看東西和反復(fù)看手等自我刺激行為給他們提供了愉快的感覺(jué)，且可以滿(mǎn)足其視覺(jué)輸入需要。

2、因引人注意，通過(guò)問(wèn)題行為可以獲取重要他人的關(guān)注。自閉癥兒童溝通能力較差，會(huì)采用尖叫、抓搶、咬人甚至自傷來(lái)表現(xiàn)尋求注意。

3、因逃避任務(wù)，問(wèn)題行為可以幫助自身逃避或避開(kāi)厭惡的人、事、物等。如把本子撕掉就可以不用做作業(yè)，哭了就不用上課，等等。

4、因固執(zhí)性?xún)A向，患兒可能過(guò)分專(zhuān)注于某些細(xì)節(jié)或執(zhí)著于某些事情以致?lián)p害其功能性運(yùn)轉(zhuǎn)。如始終堅(jiān)持走同一條路線(xiàn)，按一定秩序排列玩具，只吃某種類(lèi)型食物，等等。

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