如何培養(yǎng)自閉癥兒童的生活自理和家務(wù)勞動能力？具體如下：

一、如何培養(yǎng)孩子的生活自理能力？

1、加強精細動作、粗大動作能力的訓(xùn)練

具備一定精細動作能力和粗大動作能力是生活自理的前提，涉及握、擰、撕等手部動作和跑、跳、蹲等有關(guān)全身的大動作。家長可以通過一些游戲活動，如用手指捏豆子、搓橡皮泥、丟沙包等，逐步提高自閉癥兒童的精細動作能力和粗大動作能力。

2、使用視覺提示法

家長首先通過多次示范，讓孩子有初步認識，接下來使用圖片或視頻進行視覺提示。例如，為孩子設(shè)置自己洗手的目標，用圖片來展示洗手的若干步驟。這樣孩子就可以利用視覺學(xué)習(xí)的優(yōu)勢清晰地知道洗手的步驟，并能夠按照步驟來執(zhí)行，最終達到學(xué)會洗手的目標。要根據(jù)孩子的認知能力，選擇視覺提示內(nèi)容的類別。如果孩子還不能有效地識別照片、圖片、文字，那么對他的視覺提示就應(yīng)該用動作示范提示或視頻提示。

3、使用任務(wù)分解法

家長需要把自閉癥兒童要學(xué)習(xí)的內(nèi)容細化成若干個連續(xù)的小步驟，然后根據(jù)具體情況讓其逐步學(xué)習(xí)?？梢詮牡谝徊綄W(xué)到最后一步，也可以從最后一步開始學(xué)到第一步，還可以從中間某一步開始學(xué)習(xí)。

從哪一步開始學(xué)習(xí)，一看孩子的水平，二看他的興趣或最易于接受的那一步。通常會把視覺提示法和任務(wù)分解法結(jié)合起來使用。家長也要從輔助、提示到逐步放手，多給孩子機會，讓孩子獨立完成。

二、如何培養(yǎng)孩子的家務(wù)勞動能力？

1、培養(yǎng)參與家務(wù)勞動的意識

在日常家庭生活中，家長要有意識地培養(yǎng)自閉癥兒童參與家務(wù)勞動，生活小事都可以成為其家務(wù)勞動清單里的一項，同時可以把家務(wù)納入他們每日或每周的例行活動中。

2、把家務(wù)的步驟流程化

可以利用孩子視覺能力強的優(yōu)勢，把家務(wù)中的每一步都通過文字列表或圖片表示出來。例如，要教孩子如何清理垃圾，可以把每一步都用圖片展示出來，包括把垃圾袋拿出來、系好、把垃圾袋放進垃圾箱等。和孩子一起按照清單做幾次，幫助他熟悉清理垃圾的步驟。

3、選擇適合的家務(wù)

自閉癥兒童在生活中有自己獨特的習(xí)慣和行為特點，家長可以根據(jù)其特點，順應(yīng)其能力水準，選擇從簡單且容易完成的任務(wù)開始并逐步提升難度。比如，孩子喜歡把周圍的東西按順序擺放好，家長可以讓其每天整理玩具和書籍，并逐漸增加有難度的家務(wù)勞動內(nèi)容，如整理餐具等。

4、建立獎勵機制

獎勵機制是激勵孩子參與家務(wù)勞動的有效方式，家長可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)給予鼓勵和獎勵，比如，物質(zhì)獎勵或者表揚，讓孩子獲得正向激勵。

如何培養(yǎng)自閉癥兒童的生活自理和家務(wù)勞動能力？