如何在家中培養(yǎng)自閉癥兒童的語言和溝通能力？具體方法如下：

一、如何培養(yǎng)孩子的語言能力

1、進(jìn)行聽力練習(xí)

家長平時(shí)在日常生活中要有意識地多和自閉癥兒童說話，鍛煉他們的聽力，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境。交流時(shí)要保持句子簡短，盡量避免長篇大論。每句話說完時(shí)稍作停頓，給孩子回應(yīng)的機(jī)會(huì)。初期家長可以配合輔助手勢提示，在確認(rèn)孩子掌握了聽力訓(xùn)練的指令后，家長可以試著減少提示。

2、進(jìn)行說話練習(xí)

如果自閉癥兒童暫時(shí)沒有能力說出完整的句子，家長要根據(jù)孩子語言發(fā)展程度調(diào)整詞語的長短，從教他們說字、詞開始，逐漸增加句子長度。從語用的角度來看，家長可以從需求表達(dá)開始，孩子需要什么、喜歡什么就先教他們說什么，與實(shí)際生活情境相結(jié)合。家長要在日常生活中為孩子創(chuàng)造出豐富的機(jī)會(huì)讓他們使用語言，并且及時(shí)強(qiáng)化他們的努力。

• 如何提高孩子的社交溝通能力

1、從兒童日常生活情境出發(fā)

家長應(yīng)注重自閉癥兒童在與人交往時(shí)的整體互動(dòng)表現(xiàn)，而不是過于強(qiáng)調(diào)他們在語言表達(dá)上的發(fā)音、流暢性等問題，幫助孩子在能力范圍內(nèi)盡可能地發(fā)展社交溝通能力。

2、循序漸進(jìn)地發(fā)展孩子的基礎(chǔ)溝通技能、對話技能

應(yīng)答技能作為基礎(chǔ)溝通的必備技能，需遵循循序漸進(jìn)、由淺入深的原則，先問自閉癥兒童“是什么”“選什么”的是非、選擇問題，待其掌握后，再問孩子“為什么”“怎么樣”的問題，讓其能夠?qū)κ挛镞M(jìn)行描述。在孩子學(xué)會(huì)回應(yīng)他人后，通過創(chuàng)造情境，激發(fā)其主動(dòng)表達(dá)的動(dòng)機(jī)，提高其表達(dá)能力，包括打招呼與告別、表達(dá)需求、邀請他人參加活動(dòng)等。

3、提高孩子的社會(huì)規(guī)則意識

自閉癥兒童往往難以理解在日常生活中本該能自動(dòng)習(xí)得的約定俗成的社交規(guī)則，比如，在和別人說話時(shí)不能插嘴、要認(rèn)真傾聽，不講與當(dāng)前話題無關(guān)的話，要注意禮貌用語的使用，公共場合不大喊大叫等，這些都需要單獨(dú)、直接地教授。

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