在國(guó)際殘疾人日和國(guó)際志愿者日到來(lái)之際，12月2日下午，“融爭(zhēng)先鋒 星耀濱江”孤獨(dú)癥康復(fù)關(guān)愛(ài)活動(dòng)在上海舉行。 本次活動(dòng)由上海市黃浦區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)攜手多家愛(ài)心單位共同舉辦。他們積極關(guān)心“星星孩子”的家庭，并聯(lián)合...

孤獨(dú)癥譜系障礙的弱中心統(tǒng)合理論，具體如下： 一、理論緣起 孤獨(dú)癥兒童會(huì)表現(xiàn)出一定的優(yōu)勢(shì)能力，如孤島能力和優(yōu)異的機(jī)械記憶力等。孤島能力指孤獨(dú)癥個(gè)體在一般能力普遍落后的情況下，在某一個(gè)或某幾個(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)出...

國(guó)內(nèi)專家對(duì)自閉癥兒童體能研究展望如下： 一、延長(zhǎng)進(jìn)行干預(yù)的時(shí)間 實(shí)驗(yàn)者進(jìn)行研究干預(yù)的時(shí)間普遍較短，通常為3個(gè)月。而通過(guò)查閱文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，在實(shí)驗(yàn)的初期、中期、后期分別與實(shí)驗(yàn)前做對(duì)比時(shí)可以看出，在初期及中期自...

在12月3日國(guó)際助殘日，泉州市豐澤區(qū)委文明辦、泉州市東南公益協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦了“星之色彩 孤獨(dú)不再”關(guān)愛(ài)星禾少年（孤獨(dú)癥青少年）主題活動(dòng)。30余組孤獨(dú)癥家庭在輕松歡快的氛圍中釋放自我、放飛心情。 參加活動(dòng)的所有...

自閉癥兒童的語(yǔ)用障礙，主要表現(xiàn)在言語(yǔ)交流行為、會(huì)話技能和語(yǔ)篇能力三個(gè)方面。 在言語(yǔ)交流方面，自閉癥兒童缺乏社會(huì)性言語(yǔ)行為。他們雖然也能像正常兒童一樣運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求，但卻極少使用某一類或某幾類...

在自閉癥融合教育中，普特教師合作的方式是一種干預(yù)服務(wù)提供模式，不同學(xué)者總結(jié)出的合作方式種類也不同。主要包括四種合作方式：抽離方案、合作教學(xué)、咨詢方案和輔助服務(wù)。這四種方式以普特教師的共同計(jì)劃為基礎(chǔ)...

日前，重慶18歲自閉癥鋼琴少年舒海峰領(lǐng)到工資后，請(qǐng)全家5口人去吃了一頓香噴噴的柴火雞，并因此引發(fā)網(wǎng)友關(guān)于自閉癥青年是否能成功就業(yè)的熱議。 據(jù)悉，舒海峰曾苦練鋼琴數(shù)年，在國(guó)際鋼琴大賽中多次獲得金獎(jiǎng)。他的...

自閉癥兒童的語(yǔ)言表達(dá)困難，是其區(qū)別于正常兒童的顯著癥狀表現(xiàn)。 言語(yǔ)交流問(wèn)題是自閉癥的重要癥狀，是大多數(shù)兒童就診的主要原因。自閉癥兒童口語(yǔ)表達(dá)能力差異幅度大。嚴(yán)重的患者終生無(wú)法學(xué)會(huì)口語(yǔ)，成為無(wú)語(yǔ)者。一...

在融合教育中，如何為自閉癥學(xué)生創(chuàng)設(shè)友善的社交人文環(huán)境呢？ 在學(xué)業(yè)方面，科任教師對(duì)自閉癥兒童的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)也不能直接和普通學(xué)生畫(huà)等號(hào)，需考慮簡(jiǎn)化任務(wù)、提供個(gè)性化作業(yè)等方法。一些老師表示：“四年級(jí)的作業(yè)量很...

在融合教育中，完善普校融合支持系統(tǒng)，為自閉癥學(xué)生創(chuàng)設(shè)友善的社交人文環(huán)境十分重要。 學(xué)校支持作為一種積極有效的資源，具有一定的效能。學(xué)校支持系統(tǒng)包括學(xué)習(xí)、心理、物理環(huán)境以及相關(guān)服務(wù)的支持。在支持性的融...

經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉和培訓(xùn)，如今非非、琪琪和小周一樣，也能夠獨(dú)立烘焙面包和制作點(diǎn)心。吳微表示，開(kāi)辦芯蓓坊，其實(shí)是在療愈孤獨(dú)癥孩子的過(guò)程中摸索出來(lái)的一條路。 劉丹這些年結(jié)識(shí)了很多孤獨(dú)癥孩子的家長(zhǎng)，在交流的過(guò)...

“星星的孩子”長(zhǎng)大后該怎么辦？父母老去后他們?nèi)绾巫粤⒂谏鐣?huì)？這些問(wèn)題正在被越來(lái)越多人所關(guān)注。在位于嘉定市南翔太陽(yáng)小鎮(zhèn)的芯蓓坊面包房，一群孤獨(dú)癥青年正在尋找這與世界溝通的密碼。 “歡迎歡迎，我們這里有各...