為了支持特殊教育事業(yè)的良好發(fā)展，日前，國(guó)家財(cái)政部和教育部下發(fā)了相關(guān)通知，向有關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）下達(dá)2021年特殊教育補(bǔ)助資金預(yù)算1.31億元，此前已提前下達(dá)3.69億元。 根據(jù)通知，這部分資金補(bǔ)助資金將重點(diǎn)...

感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)對(duì)自閉癥兒童情緒穩(wěn)定的影響，主要包括以下幾方面： 1、感覺(jué)和知覺(jué)情報(bào)相互協(xié)調(diào)是學(xué)習(xí)的要素，因此感覺(jué)信息的接受和統(tǒng)合出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，必定造成知覺(jué)情報(bào)上的不順暢，而影響學(xué)習(xí)能力。 2、動(dòng)作所產(chǎn)生的...

自閉癥孩子玩什么玩具好？適合“星星的孩子”的玩具，一定會(huì)包括以下幾種功能之一： 1、提高認(rèn)知能力 認(rèn)知是兒童情感交流、互助協(xié)作、學(xué)習(xí)生活、認(rèn)識(shí)世界的重要形式。自閉癥孩子在玩玩具時(shí)中不僅能認(rèn)識(shí)玩具、游戲規(guī)...

6月5日，“共同攜手關(guān)愛(ài)來(lái)自星星的你”——關(guān)愛(ài)自閉癥兒童主題活動(dòng)在上海市楊浦區(qū)互聯(lián)寶地圓滿舉行。 本次公益活動(dòng)由楊浦區(qū)衛(wèi)健委公共衛(wèi)生聯(lián)席會(huì)議辦公室牽頭舉辦。上海市婦幼處副處長(zhǎng)程鐸在活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)了國(guó)家“全生命...

高功能自閉癥孩子的學(xué)習(xí)方式如何告訴老師？ 如果高功能自閉癥孩子在學(xué)期剛開(kāi)始就向老師解釋自己的學(xué)習(xí)方式，告訴他應(yīng)該怎樣幫助自己學(xué)習(xí)，讓你在教室里更舒服，這樣做可以幫你更好地跟老師相處。老師也要了解你的...

3、描述發(fā)生了什么 一個(gè)經(jīng)常會(huì)引發(fā)自閉癥孩子發(fā)作問(wèn)題行為的因素是“困惑”。所以家長(zhǎng)和老師要簡(jiǎn)明扼要地告訴孩子將要做什么。許多家長(zhǎng)在一整天中不斷對(duì)孩子說(shuō)下面要做的事情，以幫助孩子理解，比如“好了，我們現(xiàn)在...

二、預(yù)防為主，爭(zhēng)取主動(dòng) 當(dāng)自閉癥孩子出現(xiàn)問(wèn)題行為表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)和老師要立即著手。在問(wèn)題行為出現(xiàn)時(shí)，大人時(shí)常會(huì)覺(jué)得不知道該如何應(yīng)付。比如，孩子在大超市里尖叫著發(fā)脾氣，你會(huì)感到慌亂無(wú)助，這是十分自然的。然...

許多家長(zhǎng)都對(duì)自閉癥孩子不守規(guī)矩感到頭疼，對(duì)孩子的這種不尋常的舉動(dòng)，他們不知道該如何對(duì)付。 難點(diǎn)之一是因?yàn)榇蠖鄶?shù)育兒手冊(cè)介紹的是建立在規(guī)范基礎(chǔ)上的方法和策略，而直接拿它們用在自閉癥孩子的身上是無(wú)效的。...

建立視覺(jué)日程表或用其他視覺(jué)策略，來(lái)幫助自閉癥兒童度過(guò)他的家庭或?qū)W校生活，家長(zhǎng)和老師最先得出的方法之一。為什么？ 1、視覺(jué)日程表為自閉癥兒童提供了重要的日程安排和可預(yù)測(cè)性，讓他們知道將會(huì)發(fā)生什么，并不...

6月2日，美國(guó)FDA批準(zhǔn)了Cognoa公司自閉癥輔助診斷器械Canvas Dx的De Novo 分類請(qǐng)求。這是首個(gè)獲得FDA批準(zhǔn)的自閉癥輔助診斷設(shè)備，旨在幫助醫(yī)療保健人員對(duì)18個(gè)月至5歲兒童進(jìn)行自閉癥診斷。 許多兒童錯(cuò)過(guò)了一個(gè)關(guān)鍵的...

“小喬（化名），你聽(tīng)懂老師布置的作業(yè)了嗎，課后我們一起完成好不好？”“好的?！?月3日上午，吳北生丹江口市均縣鎮(zhèn)寨河小學(xué)一年級(jí)教室里，一對(duì)母子正討論課后作業(yè)。 今年8歲的小喬是—名自閉癥兒童，不愛(ài)說(shuō)話，語(yǔ)言...

自閉癥家庭干預(yù)，可以從夸獎(jiǎng)孩子開(kāi)始。 “強(qiáng)化”在ABA療法中是非常核心的一個(gè)概念，也是一個(gè)重要的操作方法?？梢哉f(shuō)，家長(zhǎng)要想讓自閉癥孩子早日康復(fù)，強(qiáng)化是必不可少的。 “強(qiáng)化”這一概念，就是我們常說(shuō)的“夸獎(jiǎng)”和“...