
阿斯伯格綜合征的語言障礙和特征(一)
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阿斯伯格綜合征的語言障礙和特征,常會(huì)讓他們在同齡人中顯得十分古怪,而這也會(huì)幫我們在他們年幼時(shí)和正常孩子區(qū)分開,為他們提供一些幫助。 阿斯伯格綜合征兒童的語言特征包括某些突出的能力,他們可能會(huì)發(fā)展出驚...
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關(guān)于自閉癥的產(chǎn)生原因、癥狀表現(xiàn)、研究成果、上學(xué)就業(yè)、專家解讀、熱門話題和國內(nèi)外各類新聞。
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阿斯伯格綜合征的語言障礙和特征,常會(huì)讓他們在同齡人中顯得十分古怪,而這也會(huì)幫我們在他們年幼時(shí)和正常孩子區(qū)分開,為他們提供一些幫助。 阿斯伯格綜合征兒童的語言特征包括某些突出的能力,他們可能會(huì)發(fā)展出驚...
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自閉癥語言行為評估方法VB-MAPP包括哪些方面?大致包括以下五個(gè)部分: 1、VB-MAPP里程碑評估 提供了一個(gè)兒童現(xiàn)有語言和相關(guān)技能的代表性的樣本。這個(gè)評估包含了170個(gè)重要的學(xué)習(xí)和語言里程碑,跨越3個(gè)發(fā)展階段(0-...
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如果一個(gè)人同時(shí)患有自閉癥和雙目失明,他的人生是不是注定成為一段悲劇?22歲的美國男子柯迪·李(Kodi Lee)卻顛覆了人們的刻板印象,活成了一部勵(lì)志劇。 9月18日舉辦的第14屆美國達(dá)人秀(America”s Got Ta...
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影響自閉癥兒童語言能力發(fā)展的主要因素,具體包括以下六個(gè)方面: 1、興趣狹隘 自閉癥兒童的興趣與眾不同,他們的興趣狹隘,局限在有限的范圍之內(nèi);對特定的玩具或特定玩具的某一部分,或某種特定的玩法感興趣,如...
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阿斯伯格綜合征診斷標(biāo)準(zhǔn)很多,一般醫(yī)護(hù)人員都會(huì)采用美國精神疾病學(xué)會(huì)的《精神疾病論斷和統(tǒng)計(jì)手冊(第四版)》(DSM-IV)來做評估。DSM-IV里關(guān)于阿斯伯格綜合征的診斷標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容如下: 一、社會(huì)互動(dòng)能力上的本質(zhì)性缺...
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9月18日美國媒體報(bào)道,一位父親在社交媒體上分享了一段令人震驚的視頻,在視頻中,一名11歲的自閉癥男孩在學(xué)校精神崩潰,被拷在了警車?yán)铩?這位父親名叫特雷弗·希伯特。他的兒子亞伯拉罕今年11歲,就讀于美國加州...
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輕度自閉癥孩子和其他“星星的孩子”一樣,經(jīng)常情緒緊張,放松不下來。 放松工具可以幫助輕度自閉癥患者冷靜下來,降低心跳速度,并緩慢釋放情緒能量。水彩繪畫就是一種平復(fù)情緒的放松工具。放松工具和活動(dòng)還包括閱...
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中秋佳節(jié),“中秋月圓人心暖”慈善祈?;顒?dòng)在廈門市龍湫亭寺舉行,為自閉癥兒童送上節(jié)日的祝福。 本次祈?;顒?dòng)由廈門市市慈善總會(huì)、龍湫亭、木之森香學(xué)堂等機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦。活動(dòng)邀請了自閉癥兒童、市民信眾、在廈務(wù)工...
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蒙特梭利教育法不但適用于普通兒童的教育,同樣適用于自閉癥兒童。經(jīng)典的蒙特梭利教育法的作用在于,能在日常生活教育、感官教育、數(shù)學(xué)教育語言教育、科學(xué)文化教育五大領(lǐng)域?yàn)樽蚤]癥兒童提供康復(fù)教育,促進(jìn)他們的...
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阿斯伯格綜合征人士給人的主要印象,除了智商高、古怪之外,就是情商低了。而一些專家認(rèn)為,這可能是由于他們無法認(rèn)識(shí)尷尬情緒。 一項(xiàng)主要檢驗(yàn)阿斯伯格綜合征兒童對于尷尬情緒認(rèn)識(shí)的研究發(fā)現(xiàn),心理理論能力和認(rèn)識(shí)...
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為了迎接一年一度的騰訊“99公益日”,潮宏基攜手著名自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)“星星雨”共同發(fā)起“藍(lán)書包計(jì)劃”,為自閉癥兒童家庭送溫暖。 此次藍(lán)書包計(jì)劃的服務(wù)對象,主要是2-6歲初次診斷為自閉癥兒童的家庭。潮宏基和星星雨...
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孤獨(dú)癥診斷訪談檢查(Autism Diagnostic Interview Revised,簡稱ADI-R)是一種定式檢査而非孤獨(dú)癥量表,由M. Rutter等人于1994年在ADI的基礎(chǔ)上修訂而成。 孤獨(dú)癥診斷訪談檢查ADI-R由93個(gè)條目組成,歸屬于語盲與...