
自閉癥語言訓練方法和技巧
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自閉癥語言訓練方法和技巧包括哪些呢? 由于每個自閉癥兒童的語言障礙程度不同,所選的訓練目標也不同。自閉癥語言訓練的目標包括:開始發(fā)音,單詞的表達,短語,社會性反應,活動和事件的描述,問問題,社會性對...
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國內(nèi)外各種自閉癥(孤獨癥)康復訓練方法,包括對語言、注意力、認知理解、情緒行為、生活自理、社交能力、粗大和精細動作的訓練。
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自閉癥語言訓練方法和技巧包括哪些呢? 由于每個自閉癥兒童的語言障礙程度不同,所選的訓練目標也不同。自閉癥語言訓練的目標包括:開始發(fā)音,單詞的表達,短語,社會性反應,活動和事件的描述,問問題,社會性對...
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針對行為的不同功能,自閉癥兒童問題行為的干預方法分為兩種。 自閉癥兒童問題行為的干預方法之一:前事控制策略 這種干預方法用在行為出現(xiàn)之前,具體包括: 1、降低目標難度 為了減少自閉癥孩子因為逃避而出現(xiàn)行...
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許多自閉癥孩子打電話不理人,這該怎么辦呢? 我們應該先教孩子接電話,再練習撥打電話。因為針對自閉癥兒童模仿他人、機械記憶、不喜歡看人的眼睛,回答問題等特點,接電話對他們來說是容易的,而撥打電話的要求...
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自閉癥孩子接電話都不行嗎?對于許多中度和重度自閉癥患者來說,可能終身都不會接電話和打電話。但我們可以通過科學的干預訓練方法教會他們。 無論教授自閉癥孩子做什么,都離不開目標分解,目標分解是連環(huán)法的一...
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許多自閉癥孩子不會分享和展示物品,這是社交障礙的一種表現(xiàn)。那么,如何提高自閉癥分享和展示能力呢? 通過讓同伴看你的物品分享對物品的興趣,就是“展示”。孩子拿著物品站在父母面前,進行目光接觸,引起父母的...
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無論家庭還是康復機構,都可以通過個訓課提升自閉癥兒童的認知能力。下面是自閉癥認知個訓課教案: 自閉癥認知個訓課教案:五官 要訓練自閉癥兒童認識身體部位和五官,平日教學最常使用的是歌曲。可以通過簡短的...
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對自閉癥兒童進行精細動作訓練,常會用到一些特殊的教具。下面是常見的自閉癥訓練教具教材: 1、堆積木: 可以制作大型紙箱,外面包卡紙,增加美觀并透過身體的活動,將數(shù)個大型積木堆在一起。接下來可以堆小型的...
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自閉癥孩子注意力不集中咋辦呢?許多家長和老師都犯愁,我們可以通過下面的自閉癥注意力干預訓練方法,幫助孩子集中注意力。 一、聽覺復述 家長將下列每個數(shù)字讀一遍,自閉癥孩子在聽完之后憑記憶寫下聽到的數(shù)字...
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自閉癥孩子三歲之后,幾乎都會出現(xiàn)不同程度的問題行為。我們該如何預防自閉癥孩子的問題行為呢?“不管是管”是一種策略。 對于自閉癥孩子的行為管理,多興于“問題”而止于“問題行為”,以至于“問題”積重難返,成為家...
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6、一旦你或孩子開始對自閉癥社交常規(guī)游戲失去興趣了,就說:“(藏貓貓或其他你們在玩的)游戲結(jié)束了。”給孩子一個擁抱然后結(jié)束。 7、當你引入一個新的感覺社交常規(guī)的時候,自閉癥孩子可能會充滿懷疑。用簡短的片...
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4、在重頭戲的結(jié)尾,家長可以停下來,興奮地看著自閉癥孩子,擺好手和身體的姿勢,就像你還要玩一次一樣,然后等待。等孩子做出動作或發(fā)出聲音讓你再來一次。任何細微的暗示——一次扭動,一個短暫的眼神,一個很小...
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社交常規(guī)游戲可以提高自閉癥孩子的注意力,幫助孩子找回笑容。那么,自閉癥社交常規(guī)游戲如何開展呢? 首先,我們可以選一個活動一一身體活動,比如彈跳、旋轉(zhuǎn)、撓癢癢、在空中飛;玩“這只小豬”,手指游戲或唱歌;...