自閉癥兒童的視覺(jué)訓(xùn)練目標(biāo)可以分為視覺(jué)注意力、視覺(jué)追視力、視覺(jué)記憶力、視覺(jué)辨別力、視覺(jué)想象力五個(gè)方面。 為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，應(yīng)該開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)。在設(shè)計(jì)這些活動(dòng)時(shí)，有時(shí)可只針對(duì)目標(biāo)中的一項(xiàng)，有時(shí)可針對(duì)...

四、語(yǔ)言應(yīng)用 1、在與別人對(duì)話(huà)時(shí)，基本上能主動(dòng)維持對(duì)視。 2、說(shuō)話(huà)基本上能讓對(duì)方聽(tīng)清楚。 3、能使用語(yǔ)言表達(dá)自己的一些需要和感覺(jué)。能表達(dá)自己的看法，并能簡(jiǎn)單地表述理由。 4、能向他人轉(zhuǎn)述一種情景、一個(gè)事件...

自閉癥兒童康復(fù)的標(biāo)準(zhǔn)中，社會(huì)生活自理是很重要的一項(xiàng)，具體如下： 一、自我意識(shí) 1、知道屬于自己及家庭的財(cái)物，知道父母的工作能夠給家庭帶來(lái)經(jīng)濟(jì)收人。 2、知道兩性的生理區(qū)別，知道兩性的行為區(qū)別，懂得和自己...

五、情緒情感 1、在沒(méi)有特別的挫折性刺激的情況下，情緒平穩(wěn)。 2、能在別人的勸解下控制自己的情緒。 3、與父母建立情感依戀關(guān)系。 4、能用正確的方式表達(dá)自己生氣、高興等基本情緒。 六、人際關(guān)系 1、懂得自己的...

自閉癥兒童康復(fù)的標(biāo)準(zhǔn)中，家庭生活自理是很重要的一項(xiàng)，具體如下： 一、自我意識(shí) 1、能初步理解物品的所有權(quán)，知道不把自己的東西隨便給別人。在看護(hù)人的提示下，在商場(chǎng)、超市等場(chǎng)所不隨便拿取別人的東西。 2、能...

如何為自閉癥兒童制作情緒管理類(lèi)教具呢？ 日常生活中，許多在普通兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中是很平常的事情，不需要刻意去進(jìn)行訓(xùn)練，但對(duì)于自閉癥兒童來(lái)說(shuō)，卻并非如此。“星星的孩子”由于其認(rèn)知障礙，大多存在情緒管理問(wèn)題...

如何為自閉癥兒童制作情緒識(shí)別類(lèi)教具？ 在學(xué)校日常教學(xué)中，教師可以通過(guò)制作一些情緒識(shí)別、情緒行為管理的教具，幫助自閉癥兒童辨認(rèn)不同情緒的特征以及適當(dāng)?shù)卣{(diào)控自己的情緒，進(jìn)而提高孩子的社會(huì)交往與其他方面的...

如何為自閉癥兒童制作文字類(lèi)教具呢？具體可以分為以下的三種類(lèi)型： 一、認(rèn)知類(lèi)教具 最常見(jiàn)的并且容易制作的文字類(lèi)教具是認(rèn)知類(lèi)的教具。該類(lèi)教具材料把文字與圖片結(jié)合，使孩子不僅能理解事物的外形，也可以認(rèn)知文...

如何為自閉癥兒童制作認(rèn)知類(lèi)教具呢？我們可以從形狀、大小、錢(qián)幣、時(shí)間幾方面著手： 一、形狀的認(rèn)知 自閉癥兒童在學(xué)習(xí)知識(shí)與探索外部世界時(shí)，接收到的最直觀的信息是事物的外部形狀，形狀是孩子認(rèn)識(shí)事物特征與意...

如何為自閉癥兒童制作數(shù)學(xué)教具呢？ 孩子要掌握的基本數(shù)學(xué)知識(shí)包括：基本的形狀，如長(zhǎng)方形、正方形、三角形等；量的概念，如大小、高矮、輕重、長(zhǎng)短、胖瘦、寬窄、深淺、快慢等；數(shù)字的概念，如認(rèn)識(shí)數(shù)字、數(shù)字理解...

如何為自閉癥兒童制作精細(xì)動(dòng)作類(lèi)教具？主要可分為手部抓握、穿插物體、拼裝拆卸、書(shū)寫(xiě)與描畫(huà)等。 一、手部抓握教具 手部抓握是孩子探索外部世界、學(xué)習(xí)與生活的基本動(dòng)作技能，良好的手部抓握技能不僅有利于自閉癥...

怎樣教自閉癥兒童識(shí)字？ 普通孩子在逐漸學(xué)習(xí)積累文字的同時(shí)，也學(xué)會(huì)使用文字來(lái)表達(dá)自己的想法與意愿。而文字的使用也是學(xué)校課程教學(xué)成果的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，如期末考試學(xué)生各科目的考試成績(jī)就說(shuō)明了這一點(diǎn)。自閉癥兒童由...