
治療自閉癥的抗精神病藥:阿立哌唑和奧氮平
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阿立哌唑和奧氮平,是兩種常見的治療自閉癥的抗精神病藥物。盡管它們并不能治愈自閉癥,但卻可以緩解部分癥狀: 治療自閉癥的抗精神病藥:阿立哌唑 為二氫喹啉酮類抗精神病藥,自問世以來,主要用于治療精神分裂...
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國內(nèi)外各類主流和非主流的自閉癥(孤獨癥)治療方法,包括但不限于ABA應(yīng)用行為分析法、RDI人際關(guān)系發(fā)展訓(xùn)練法、TEACCH結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、地板時光、藥物儀器、奧爾夫音樂療法、藝術(shù)療法、動物療法等。
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阿立哌唑和奧氮平,是兩種常見的治療自閉癥的抗精神病藥物。盡管它們并不能治愈自閉癥,但卻可以緩解部分癥狀: 治療自閉癥的抗精神病藥:阿立哌唑 為二氫喹啉酮類抗精神病藥,自問世以來,主要用于治療精神分裂...
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兒童自閉癥治療方法有哪些?具體包括以下幾種: 一、針對行為改善的兒童自閉癥治療方法: 主要是應(yīng)用行為分析法(ABA)。ABA是人們在嘗試?yán)斫?、解釋、描述和預(yù)測行為的基礎(chǔ)上,運用行為改變的原理和方法對行為進...
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結(jié)構(gòu)化教學(xué)對自閉癥治療的效果如何呢? 已有的研究肯定了結(jié)構(gòu)化教學(xué)的運用對自閉癥兒童是一種有效的治療干預(yù)方法。一些研究人員曾證明,與非結(jié)構(gòu)化環(huán)境相比,自閉癥兒童在結(jié)構(gòu)化環(huán)境中可以表現(xiàn)出更加適當(dāng)?shù)男袨椤?..
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自閉癥RDI療法的治療目標(biāo)和原則是什么呢? 一、RDI的治療目標(biāo) 自閉癥RDI療法致力于以下6個目標(biāo):1、了解并欣賞經(jīng)驗分享的各個階段;2、成為經(jīng)驗分享互動中共同調(diào)控、互動協(xié)調(diào)的平等搭檔;3、了解并珍視他人的獨特...
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視覺信息對自閉癥治療的作用如何呢? 與口語信息相比,自閉癥兒童可以利用視覺信息更有效地學(xué)習(xí)和生活。比如,一份關(guān)于神經(jīng)心理學(xué)的科研聲明的報告指出,患兒的“視覺空間組織”是“閑置的”,且他們在語言與記憶上存...
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日前,澳大利亞一位“醫(yī)生”為一名3歲大的自閉癥兒童開具了一種藥品,孩子在服用后出現(xiàn)了多種不良反應(yīng),事件被曝光后引發(fā)了公眾的震驚。 根據(jù)澳大利亞9News等媒體報道,在悉尼,這位名叫普拉薩德(Prasad)的“醫(yī)生”...
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自閉癥早期介入丹佛模式(ESDM)包括一套發(fā)展性課程——早期介入丹佛模式課程測驗表,并在《早期介入丹佛模式課程測驗表:項目描述》中對所有測試項目進行了詳細解釋。 該課程主要包括以下10個領(lǐng)域:接受性交流、表...
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四、旅行者(voyager)階段 這一階段的主要任務(wù)是讓自閉癥兒童理解主觀體驗和對外部世界的體驗,并知道這兩者是同等重要的?;顒又黝}由外部動作過渡到內(nèi)心體驗,語言是他們分享的主要工具,他們逐漸開始討論自己...
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二、學(xué)徒(apprentice)階段 這一階段整合了新手階段活動中不同的元素,具有較高的組織性和可預(yù)測性,主要任務(wù)是教會自閉癥兒童在游戲中與同伴成為伙伴和共同的調(diào)控者。這一階段課程包括四個階段: 1、教會患兒注...
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人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)RDI的課程有六個階段,活動過程前后銜接,每級活動又都包括四個階段。在對自閉癥兒童進行干預(yù)課程之前,要對他們的人際交往技能進行評估,判斷孩子處于六個階段中的哪一階段,從而確定干預(yù)目標(biāo)和...
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在ABA療法中,我們要把自閉癥兒童的問題行為背后的原因列出來,進行功能分析,具體包括: 一、不會溝通 語言和溝通是自閉癥兒童最明顯的癥狀,他們由于缺乏語言溝通能力,不能有效地表達自己的要求和意愿。在要求...
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自閉癥治療方法中DTT與PRT的區(qū)別有哪些呢? 回合式教學(xué)法(DTT)是傳統(tǒng)行為干預(yù)中的常用方法,在自閉癥治療中做出了突出貢獻。但它也暴露出了一些問題:DTT訓(xùn)練出的自閉癥兒童往往比較機械,缺乏主動性;技能的保...