三、吹羽毛

1、活動目標：訓練自閉癥兒童嘟嘴的能力，吹出氣體。

2、活動準備：孩子喜歡的各色羽毛、強化物數(shù)件。

3、活動步驟

⑴?師生問好，教師帶領(lǐng)孩子做常規(guī)準備活動。

⑵?嘴唇操：選擇孩子喜歡的音樂，跟隨音樂和老師一起做嘴唇操：小兔子小兔子跳呀跳，跳到寶寶小嘴上上；寶寶小嘴“嘟嘟嘟”，寶寶小嘴“叭叭叭”；寶寶小嘴舔舔，可愛的寶寶我最愛！

⑶?游戲活動：教師組織孩子進行吹羽毛的活動，教師先做示范：嘟起雙唇，用力吹出氣體。之后教師將羽毛放在孩子面前，請孩子將羽毛吹動。及時輔助（孩子不能吹出氣體時，可捏住雙鼻，按壓腹部）和獎勵，后隨能力的提高逐漸減少輔助。

⑷?延伸活動：在桌上設(shè)定起點和終點，教師示范將羽毛由起點吹到終點。組織孩子選取不同顏色的羽毛進行吹羽毛比賽。

4、活動建議：本活動建議在比賽分組中將能力相差不大的分為一組，降低孩子的挫敗感。

四、射龍門

1、活動目標：訓練自閉癥兒童嘟嘴的能力，吹出氣體。

2、活動準備：塑料或紙做的“龍門”、乒乓球、強化物數(shù)件。

3、活動步驟

⑴?師生問好，教師帶領(lǐng)孩子做常規(guī)準備活動。

⑵?嘴唇操：選擇孩子喜歡的音樂，跟隨音樂和老師一起做嘴唇操：小兔子小兔子跳呀跳，跳到寶寶小嘴上上；寶寶小嘴“嘟嘟嘟”，寶寶小嘴“叭叭叭”；寶寶小嘴舔舔，可愛的寶寶我最愛！

⑶?游戲活動：教師將乒乓球放在桌上，在桌的一角設(shè)有“龍門”，教師示范將球吹入“龍門”，請孩子模仿。剛開始時可將球放在距“龍門”較近的位置，只需輕輕一吹，球就進入“龍門”；孩子會吹出氣體后逐漸拉大球與“龍門”之間的距離。

⑷?延伸活動：將孩子進行分組，以競賽的形式進行訓練。

4、活動建議：本活動建議在后期可在球與“龍門”之間增設(shè)障礙物；建議長期訓練。

以上就是自閉癥兒童口肌訓練游戲：雙唇活動，我們將在下一篇文章中繼續(xù)為您分享相關(guān)內(nèi)容。