自閉癥兒童語言訓(xùn)練的原則包括：

一、不斷地對孩子說話

對自閉癥兒童說話，其效果不是立竿見影的，假以時日才會慢慢開花結(jié)果。

二、對著孩子的視線說話

跟孩子一起游戲、拿任何東西給孩子、請孩子做任何事、幫孩子做任何事時，要常常對孩子說簡單的話。首先叫孩子的名字“XXX”，等孩子注意成人在叫自己時再對其說話。自閉癥兒童常常視線不看人，有時不是不看，而是看的時間非常短暫。孩子不注意成人的時候?qū)ζ湔f話是沒有效果的，但也用不著對較大的孩子，特地把臉靠過去，或把孩子的頭轉(zhuǎn)過來向著孩子說話。只要在不太遠的地方，很自然地喊孩子的名字，配合當時的情境對孩子說話即可。

三、選擇切合情境的話題

以眼前看得見、容易了解的自然話題為佳。尤其是以自閉癥兒童感到關(guān)心或喜歡的事物作為話題，效果更好。成人希望孩子說的話，可以先以孩子的口氣說給對方聽，讓孩子知道這時候應(yīng)該怎么說或回答才好。

四、不必重復(fù)練習(xí)太多次

父母為使孩子學(xué)會說話，同樣的話語叫孩子說五次、十次，有時反而使孩子拒絕說話。比對一般的孩子多說一兩次即可，同樣的事在同一個地方不要重復(fù)兩次以上。但碰到同樣的事情或同樣的情況發(fā)生時，要再次提醒。不必刻意教學(xué)，只要在適當?shù)沫h(huán)境下，不斷地、自然地對孩子說話，讓孩子了解語言的意義，便可期待孩子逐漸會說出話來。

五、不必矯正發(fā)音

自閉癥兒童即使說不好，有表達意思的姿態(tài)即可，若刻意矯正發(fā)音，說不定反而會抹殺好不容易培養(yǎng)的說話動機。只要孩子肯說話，發(fā)音不正確的缺陷久而久之會得到改善。成人只要提供正確的說話模板即可，千萬不要學(xué)孩子說娃娃語。

六、及時給予鼓勵

只發(fā)語頭或語尾音時，不必特地加以矯正，下次碰到這種場合時，大人實時發(fā)出兩次左右的正確語音即可。即使只發(fā)語首或語尾音，也表示孩子有表達意思的動機，要及時給予鼓勵。

七、不要禁止孩子的模仿言語行為

當自閉癥兒童模仿電視廣告時，家長或周圍的人會以為自閉癥兒童語言能力不壞，若禁止孩子看電視、唱廣告歌，就可以學(xué)習(xí)說有用的話。事實上禁止孩子說廣告中的話也沒有用，不如讓孩子繼續(xù)說，伺機配合情境說些別的話題，提高其理解能力，以期慢慢說出有意義的話語。

八、不刻意矯正鸚鵡式語言

有的自閉癥兒童語言像廣告一樣，想矯正也矯正不了。暫時可以不刻意矯正，在日常生活中配合當時的情境，多制造對孩子說話的機會。

九、有耐心地聽他說話

自閉癥兒童雖然表達能力差，但想說話時成人要有耐心地聽他說話。反復(fù)地問同樣的問題時，成人也要認真地回答。如此，對孩子說話時，孩子也比較愿意以語言或非語言的姿勢、表情、手勢等方式來回答成人。

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